1. Տեքստի միջի կանաչով ընդգծված բառերից գտեք այս բառերին իմաստով հակառակ բառեր՝
Ողջույն-հրաժեշտ, ծերճ-երիտասարդ, առաջ-ետ, կարճ-երկաք, օտարներ-հարազատնր, աղմկոտ, սխալ-իրավացի, փոքր-մեծ:
2.«Երիտասարդ խեցգետինը»-ից գտեք այս բառերին իմաստով հակառակ բառեր՝
Ծեր-երտասարդ , առաջ-ետ, գտնել, օտար-հարազատ, հանգստություն, այլանդակ, մեղմորեն, վախկոտ, թշնամիներ-հարազատ, փոքր-մեծ:
3. Գտեք յուրաքանչյուր բառաշարքում ավելորդ բառը:
Ա. Մրջյուն, սարդ, խեցգետին, լուսատիտիկ, կարիճ: խեցգետին
Բ. Հող, մասրենի, ավազ, քար, ջուր, կրակ: մասրենի
Գ. Առավոտ, ծիածան, քամի, արթնանալ, աստղեր: մասրենի
4. Շարունակեք նախադասությունները:
- Մարդկանց ոտքերը նրա համար են, որ քայլեն:
- Խեցգետինները հետ-հետ են քայլում, որովհետև չեն կարող առաջ քայել:
- Մի մարդ լողալ չգիտեր, բայց գիտեր վազել:
- Խոտերը կանաչ գույն են, իսկ ծայիկները բազմագույն:
- Լուսաբացին արևը շատ մեղմ է, քանի որ նոր է ծագոմ:
Առաջադրանքներ տեքստի վերաբերյալ
1. Բացատրիր հետևյալ միտքը՝ ամեն ինչ էլ կարելի է սովորել, եթե շատ ուզես: եթե շատ ցանկանաս
2. Բնութագրեք երիտասարդ խեցգետնին: նա շատ նպատակասելաց
3. Ինչո՞վ էր նա տարբերվում մյուս խեցգետիններից:
Նա առաջ էր քայլում
4. Քո կարծիքով ինչո՞ւ էին բոլորը զարմանում երիտասարդ խեցգետնի վրա և ծաղրում նրան:
Նա փուխել էր իր կենցաղե
5. Եթե համեմատելու լինենք երիտասարդ խեցգետնին և մյուսներին, բնավորության ի՞նչ կարևոր գիծ ուներ նա, որ մյուսները չունեին:
Նա շատ համառ էր
6. Ի՞նչ է սովորեցնում այս պատմվածքը:
Պետք է լինել նպատակասլաց
Ժամհարյան Լեվոն 