1.Поставьте существительные в родительном падеже.
Собака-собаки
лодка-лодки
море-моря
диктант-диктанта
лётчик-лётчики
вода-водa
корова-коровы
молоко-молоко
дедушка-дедушки
дорога-дороги
инженер-инженери
бабочка-бобочки
2. Запиши словосочетания с данными существительными.
Обозначь
падежсуществительных.Привет (кому?) (брат, сестра) Привет брату, сестре — родительный падежРадовался (чему?) (весна, праздник) Радовался весне, празднику — дательный падежПисать (чем?) (перо, мел) Писать пером, мелом — творительный падежРассказывать (о ком?) (лиса, сова) Рассказывать о лисе, о сове — предложный падежУрожай (чего?) (овёс, пшеница) Урожай овса, пшеницы — родительный падежРассказ (кого?) (ветеран) Рассказ ветерана — родительный падеж
3.Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи все падежи существительных.
Добежать до реки, подъехал к заводу, летел над полем, читал о животных, смотрел на картину, нашёл в портфеле, поставил на полку, ушёл с другом, поздравление от мамы, поскакал по дороге.Предлоги: над, на, от, по, с, в, к, о, до.
Ժամհարյան Լեվոն 