February 5, 2023 – Ժամհարյան Լեվոն

И снова лучи восходящего солнца щедро заиграли своими ласковыми прядами, покоряя своим взглядом все то, что утопает в горизонте. И снова проснулась она с первыми лучами солнца։ подняла по-царски свою шелковистую голову, изящно красующуюся на стройной, невообразимо длинной ножке, убранной изумрудно-нифритовым колье. Все в ней было настолько гармонично, настолько невообразимо, что даже казалось, не может она быть делом рук человека, делом рук простого садовника. И только зеленоватые локоны ее, кокетничая играли с утренним ветерком, намекая, что ей становится скучно, и нет ей больше отрады, как слушать вечно повторяющиеся, иногда даже приевшиеся слова восхищения в свой адрес от этих вечных и неизменных ухажеров — ветра, да садовника.

Она была уверена в том, что нет ей равных нигде, и ничто не могло превзойти ее совершенную, безыскусную красоту. Согласитесь, все кто был в подобной ей ситуации не могли бы и думать иначе. Будь вы на ее месте, и если бы вам каждый день твердили, что нет на свете краше вас, нет стройнее, изящнее, породистее… вы не поверите словам этого человека?! Ей же не оставалось ничего, как принять эти слова за чистую монету. Так она и поступала… Так поступали и все они, все розы в этом дивном саду, взращенные старым садовником, чьи руки создали произведение искусства, а ласки солнца и слова восхищения ветра внедрили в них веру в то, что нет на свете лучше розы, чем та, которой они дарят свою бесконечную любовь․

Вопросы к тексту։

Какую силу, по-вашему мнению, имеют слова, произнесенные с любовью и заботой?
Как слова и мысли человека могут поменять его судьбу?
Верите ли вы в то — что сеешь, то и жнешь?
Какими словами вы можете описать розу в саду? Чем она отличалась от всех других роз?
Как гордыня влияет на человека? Что она делает с ним?
Какова была роль садовника, ветра и солнца? Что они дарили и что они получали взамен?
Всегда ли мы получаем благодарность за то, что мы делали?

Задания для выполнения։

Просклоняйте словосочетания по падежам։ розовый сад, гордая роза, заботливый садовник, первые лучи, утренний ветер․
э
именителный (кто? что? – есть) розовый сад, гордая роза, заботливый садовник, первые лучи, утренний ветер․

родителный (кого? чего? – нет)розового сада, гордой розы, заботливого садовника, первый лучей,ртренево ветра.

Дательный (кому? чему? – дать)розовому саду, гордой розе, заботлвму садовнику, первым лучам, утренему ветру,

винителный (кого? что? – вижу) розовй сад, гордую розу, заботвого садовника, первые лучи, холодног ветра,

творителный (кем? чем? – доволен) розвым садом, гордой розой, заботливым садовником, первим лучам, холодным ветром,

предложный (о ком? о чем? – думаю) о розовом саде, о ордай розе, о заботливом садовнике, о первых лучей, о утринем ветром
Подберите прилагательные к следующим существительным։

Роза —колючая, белая, розовая, красная, пахучая, красивая

Солнце — гигантское, горячее, жгучее, большое,

Ветер —сильный, быстрый, холодный, легкий, теплый

Красота —нежная, убийственная, скромная,

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Քառակուսու պարագիծը նրա կողմից մեծ է 96 սմ-ով։ Գտե՛ք

քառակուսու մակերեսը։

2) Բրինձը պարունակում է 70 % օսլա, իսկ գարին՝ 60 %։ Որքա՞ն գարի պետք է վերցնել, որպեսզի ստացվի այնքան օսլա, ինչքան

ստացվում է 6 կգ բրնձից։

6×70:100=4.2

4.2:60=0,07×100=7

3) Գտե՛ք գումարը.

ա) (–11) + (–2) + 6 + 5 + (–7), =-9

բ) 22 + (–14) + (–30) + (–15) + 19,=-18

գ) 8 + 14 + (–21) + (–36) + (–1), =-36

դ) (–33) + 25 + (–40) + (–25) + 80:=7

Լրացուցիչ(տանը)

4) Համեմատության միջին անդամները 18-ը և 10-ն են։ Որո՞նք կարող

են լինել համեմատության եզրային անդամները։ Բերե՛ք օրինակներ:

5/18=10/36, 6/18=10/30,

5) Ո՞ր թիվը պետք է վերցնել որպես բաժանելի, որպեսզի ցանկացած

բաժանարարի դեպքում ստացվի միևնույն քանորդը։

6) Նավակը մի նավակայանից մյուսն է հասել կես ժամում՝

ընթանալով 1200 մ/ր արագությամբ։ Վերադառնալիս նա ծախսել

է 20 ր-ով ավելի։ Նավակի արագությունը վերադառնալիս

որքանո՞վ է փոքր եղել։

30×1200=36000:50=720

1200-720=480

7) Գտե՛ք արտահայտության արժեքը.

ա) (35 – 17) – 20,=-2 դ) (29 – 64) + 23=-12, է) (–39 –21) + 11=7,

բ) (–43 – 14) – 32,=-3 ե) (–30 – 21) + 56,=47 ը) (16 – 33) – 50=33,

գ) (–74 + 27) – 15=-32, զ) (81 – 45) – 60,=-24 թ) (–18 + 6) – 39=27:

Day: February 5, 2023

русский

մաթեմ