Month: February 2023

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Գտե՛ք 2ab տառային արտահայտության թվային արժեքը, եթե՝

a=6/5 b)1/3

g)37/15=2 7/15 d)5 5/18

2) Արկղում կա 5 սպիտակ, 3 կարմիր և 2 կանաչ գնդիկ։ Արկղից,

առանց նայելու, հանում են մի գնդիկ։ Ինչի՞ է հավասար կանաչ

գնդիկ հանելու հավանականությունը։

1/5

3) Ունենք 72 կգ պղնձի և 8 կգ արծաթի համաձուլվածք։ Քանի՞ տոկոս

է արծաթը այդ համաձուլվածքում։

10

Լրացուցիչ(տանը)

4) Ո՞ր թիվը պետք է գումարել՝

A)-14 2/5 b)-14

G)-7 3/11 D)26 1/2

5) Երկու վարպետներ, աշխատելով առանձին, կարող են կատարել նույն աշխատանքը համապատասխանաբար 10 և 12 օրում։ Աշխատանքի ո՞ր մասը կկատարեն վարպետները՝ մեկ օր աշխատելով միասին։

11/60

6) Այգում աճում են միայն խնձորենիներ և դեղձենիներ, ընդ որում

դեղձենիների քանակը 3 անգամ պակաս է խնձորենիների քանակից։ Այգու բոլոր ծառերի քանի՞ տոկոսն են դեղձենիները։

25

7) Երբ ավտոմեքենան անցավ երկու քաղաքների հեռավորության

27մասը, նրան մինչև ճանապարհի կեսը մնացել էր անցնելու 27 կմ։

Ինչքա՞ն է երկու քաղաքների հեռավորությունը։

2700/73

1) Օգտվելով գումարման տեղափոխական և զուգորդական

օրենքներից՝ հաշվե՛ք առավել հարմար եղանակով.

A) 2

B)5 1/2

G)23 24/25

D)-1 4/21

2) Հաշվե՛ք (a + b) + c և (c + b) + a արտահայտությունների արժեքները,

եթե՝

(a+b)+c= a)-6 7/180; b) -9 201/300

(c + b) + a= a)-6 19/180 b)-4 19/100

3) Ապրանքի գինը 15 %-ով բարձրացնելուց հետո այն դարձավ 46000դրամ։ Ինչքա՞ն էր ապրանքի սկզբնական գինը։

40000

Լրացուցիչ(տանը)

4) Հաշվե՛ք a ⋅ (b ⋅ c) և c ⋅ (b ⋅ a) արտահայտությունների արժեքները,

եթե՝

ա)Ax(BxC)61 7/8, 89

բ)Ax(BxC) 5 11/567, 5 55/567

5) Ռացիոնալ թվե՞ր են արդյոք ռացիոնալ թվերի գումարը, տարբերությունը, արտադրյալը:6

Այո

1.Ինտերնետի օգնությամբ փնտրել և բլոգում տեղադրել Տերյանի բանաստեղծությունների հիման վրա գրված երգեր։ va

2. «ԳԱՐՈՒՆ»

Գարունը այնքա՛ն ծաղիկ է վառել,
Գարունը այնպե՛ս պայծառ է կրկին.
— Ուզում եմ մեկին քնքշորեն սիրել,
Ուզում եմ անուշ փայփայել մեկին։
Այնպե՛ս գգվող է երեկոն անափ,
Ծաղիկներն այնպես նազով են փակվում.
— Շուրջըս վառված է մի անուշտագնապ,
Մի նոր հուզում է սիրտըս մրրկում…
Անտես զանգերի կարկաչն եմ լսում,
Իմ բացված սրտում հնչում է մի երգ.
— Կարծես թե մեկը ինձ է երազում,
Կարծես կանչում է ինձ մի քնքուշ ձեռք…

1908թ.

Սովորե՛ ք անգիր ( բերանացի)

1. Գտիր ընգծված բառերից առնվազն երկու հոմանիշ։
   վառել-այրել-մոխրեցնել, պայծառ-լուսավոր- փայլուն, քնքշորեն-մեղմորեն-հուշիկ, փայփայել-գուրգուրել-փաղաքշել, գգվող-գուրգուրող-շոյող նազով-նազանի, վառված-այրված-մոխրացած, անուշ-դուրեկան-քաղցր, տագնապ-հուզմունք-խուճապ, հուզում-շփոթություն-ալեկոծում, մրրիկ-փոթորիկ-հողմ, հնչել-արտասանել-ղողանջել-արտաբերել,
   
2. 2. Կետերի  փոխարեն գրել համապատասխան  ածանցները:

անկենդան, դժկամ, չխոսկան, անգետ, հայրբար, կիստ, փառք-, վայրենի-, աղոտ, արևելք, եռանդուն, ազդակ, դողդոջյուն, հնչյուն, համեղ :

1.Փորձիր գրել Տերյանի մասին քո բլոգում, ներկայացնել նրան այնպես, ինչպես ինքնդ ես ընկալում։

Վահան Տերյանը (Տեր-Գրիգորյան) ծնվել է 1885թ հունվարի 28-ին Ախալքալաքի Գանձա գյուղում։ Սովորել է Մոսկվայի Լազարյան ճեմարանում, այնուհետև 1906թ-ին ընդունվել է համալսարան։ Կարճ ժամանակ անց ձերբակալվել է ու նետվել Մոսկվայի Բուտիրկա բանտը։ Մահացել է 1920թ-ին հունվարի 7-ին ծանր հիվանդության պատճառով։ Եթե նա ապրեր, վաղը կլիներ 138 տարեկան։ Ցավոք նա ապրել է ընդամենը 35 տարի։

2.Բնութագրիր նրա ստեղծագործությունները։

Իմ պատկերացմամբ Վահան Տերյանի բանաստեղծությունները տխուր են ու հուզիչ։ Անձամբ ես բանաստեղծությունը կարդալիս սկսեցի արտասվել։ Նրա բանաստեղծությունները ունեն ած։

3.Նկարիր Տերյանի ներկայացրած, և քո պատկերացրած մթնշաղը , սիրառատ աչքերն ու անուրջները։

1. Տրված բառերում ընդգծել ածականակերտ նախածանցներն ու վերջածանցները:
   Ահեղ, տենչալի, թունավոր, ահռելի, երևանյան, գունեղ, տձև, անժխտելի, ձմեռային, մթին, ծիծաղկոտ, հողե, խորին, հեռավոր, ծաղկավետ, մսոտ, դեղնավուն, հնարովի, զգայուն, տասնամյա, խոհուն, գեղանի, նկարչական, ապաշնորհ, չտես, մեղմիկ, դժգոհ, մայրենի, կատաղի ցավոտ, անկենդան, ողբալի, վստահելի, շահավետ, հրեղեն, ապարդյուն, անտուն:
2. Ընդգծված ածականի փոխարեն գրիր հոմանիշ ածականը:
   Աղթամար կղզին, որը հայտնի է հնամենի հիշատակարաններով, տարածվում է Վանա լճի հարավարևելյան մասում: Զմրուխտ կղզին, հսկա կետ ձկան տեսքով երկարում է հարավից հյուսիս` պոչն ու ամեհի գլուխը դեպի վեր երկարած:
   Հայաստան աշխարհը հայտնի է իր հնամյա ու հիասքանչ վայրերով:
   Պատանին տրտմալի հայացքը լեռնային գետակի մաքուր ջրերին ուղղեց:
   Այգաբացին լսվում էր թռչունների քաղցր դայլայլը:
   Գիշերն իր մթագին թևերն է փռել:
   Զվարթ մի աղջիկ է ընկերուհիս:

 Բառաշարքերում գտնել և առանձնացնել հոմանիշների 6 զույգ:

1.Կեղտ, գութ, եղեգնուտ, խիղճ, ավար, թախիծ, կարծիք, օրրան, մորմոք, թալան, իմաստ, հայրենիք, տեսակետ, աղտ:

կեղտ-աղտ, գութ-խիղք, թախիծ-մորմոք, կարծիք-տեսակետ, օրրան-հայրենիք, թալան-ավար։

2.Ձու, նեցուկ, ճաճանչ, պայտ, թարթիչ, վիհ, աշտանակ, արտևանունք,  օշարակ, ճրագակալ, անդունդ ,ճառագայթ, հավկիթ, հենարան:

Ձու-հավկիթ, նեցուկ-հենարան, թարթիչ-արտևանունք, ճաճանչ-ճառագայթ, վիհ-անդունդ, աշտանակ-ճրագակալ։

3.Աքցան,տաղտուկ, խուճապ, գինարբուք, մորմոք, խրախճանք, արգելք, ահ, գուրգուրանք, երկյուղ, խոչընդոտ, գորով, տագնապ, ձանձրույթ:

տաղտուկ-ձանձրույթ, խուճապ-տագնապ, գինարբուք-խրախճանք, արգելք-խոչընդոտ, ահ-երկյուղ, գուրգուրանք-գորոա։
Սյունակներից ընտրել համապատասխան արմատները և կազմել 6 բարդ բառ:

1.Բնություն                                  թղթե                                 

վայրկյան                                որսալ                                

շեկլիկ                                       հերակալ                                

ձուկ                                           ուղտ                                  

խաղալ                                      չափում                               

ինձ                                             նկարել 

2. Ձյուն                                      պատճառ                       

մուկ                                           ոսկոր                            

այտ                                            դեղ                                 

միշտ                                          կսկծալ                         

դառը                                           դալար                          

սկիզբ                                          ծաղիկ   

բնանկար, խաղաթուղթ, ձկնորս, մկնդեղ, այտոսկր, մշտադալար։

) Հաշվե՛ք.

a=17/21 b=20/32 g=50/171 d=106/45 ե=1/5 z=391/200

2) Հաշվե՛ք.

a=32/5 b=3/4 g=82/131 d=- 162/341 e=13 z=18/5

3) Համեմատման ի՞նչ նշան պետք է դնել աստղանիշի փոխարեն,

որպեսզի ստացվի ճիշտ համեմատում.

a) 238/25<0

b) 2019/500<0

g) 6/125>0

d) 0=0

e) 132/5>0

z) 1/470>0

Լրացուցիչ(տանը)

4) Հաշվե՛ք.

a) 621/7 b) 531/35 g) 3843/250 d) 272/63 e) 1473/80 z) 2278/27

5) Հաշվե՛ք

a) -14/5 b) – 10/3 g) -5/2 d) – 162/341 e) – 278/263 z) – 1260/7

6) Համեմատման ի՞նչ նշան պետք է դնել աստղանիշի փոխարեն,

որպեսզի ստացվի ճիշտ համեմատում.

a) <0

b) >0

g) <0

d) =0

e) =0

z) <0