հայոց լեզու

16. Տրված բառերի գրությանն ու արտասանությանն ուշադրությո՛ւն դարձրու և պարզի՛ր, թե ո՛րն է դրանց ընդհանրությունը:

Դզզալ, գոռոց, տոննա, չորրորդ, մրրիկ, Աննա, իննսուն, ուղղաթիռ:

17. Տրված բառերը գործածելով՝ պատմությո՛ւն հորինիր:

Բերրի, բնօրրան, անդորր, տարրական, երրորդ, չորրորդ:

Ամառվա երրորդ գիշերվա լռության մեջ, աստղերի վերմակի տակ, Մերիի ընտանիքի բնօրան տնում կանգնած էր մի հին օրորոց։ Այդ տունը գտնվում էր անտառի խորքերում։ Անտառը լի էր դեռ չհասած բերրիով։ Օրորոում պարկած էր ընտանիքի չորրորդ երեխեն, որը նոր էր սովորել տարրական բանները ։

Սակայն այդ անդոր գիշերը խախտեց երեխայի լացը։ Մերիի դուստրն էր, և նրա գալուստը ուրախություն պատճառեց անտառի այս գողտրիկ անկյունին։

18.Կրկնակ բաղաձայն (րր, ղղ, և այլն) ունեցող տասը- տասներկու բառ գրի՛ր:

Չորրորդ, Դզզալ, մրրիկ, Աննա, իննսուն, ուղղաթիռ, տոննա, բերրի, երրորդ, տարական, անրորր։