Առաջադրանքներ․
Կրճատե՛ք կոտորակները․
A)a-b B)1/x+1 G)m-n/2 D)x/m-n E)x-1/x+1 Z)a-b/a+b E)n+m/n-m Y)p/p+1
Լրացուցիչ աշխատանք (տանը).
Կրճատե՛ք կոտորակները․
հանրահաշիվ
Month: November 2024
երկրաչափություն
Առաջադրանքներ․
1)Հաշվիր CA -ն, եթե CD=8 սմ և ∢AOD=120°
120*2=240
360-240=120
120/2=60
8/2=4
4
2)Տրված են շրջանագիծ և մի քանի հատվածներ: Որո՞նք են դրանցից հանդիսանում շառավիղներ, լարեր և տրամագծեր:
տրամագծեր DC NB
շառավիղներ AD AC AN AB AE
լարեր CF BN CD
3) Ընտրիր շրջանագծի լարը:
MN NK KL
Կարող են լինել մի քանի ճիշտ պատասխաններ:
4) Ո՞ր հատվածներն են հանդիսանում շրջանագծի տրամագիծ:
FH GK
5) Տրված է՝ MN=7սմ, ∢ONM=60°։Գտիր՝ KN-ը։
7*2=14
6)ABCD զուգահեռագծի B գագաթից АD կողմին տարված է BH բարձրությունը, որ AB կողմի հետ կազմում է 40 աստիճանի անկյուն։ Գտեք զուգահեռագծի բոլոր անկյունները։
40+90=130
180-130=50
130
50
7)Զուգահեռագծի պարագիծը 100սմ է:Նրա կողմերից մեկը մյուսից մեծ է 10սմ-ով: Գտեք զուգահեռագծի կողմերը:
10+10=20
100-20=80
80/4=20
20+10=30
քիմիա
Դասարանական.
1.Կազմե՛ք հետևյալ օքսիդներին համապատասխան հիդրօքսիդների բանաձևերը, և անվանե՛ք. ա) լիթիումի օքսիդ դ) նատրիումի օքսիդ բ) ծծմբի(IV) օքսիդ ե) բարիումի օքսիդ գ) երկաթի(II) օքսիդ զ) ֆոսֆորի(V) օքսիդ
Li OH NaOH SO2 BaO FeO P2O5
2.Տրված են հետևյալ սխեմաները՝
C- >CO2 ->H2CO3 C+O2+H2O
S->SO2->SO3->H2SO4 S+O+O+H2O2
Գրե՛ք իրագործվող ռեակցիաների հավա սարումները:
3.Ո՞ր շարքում է գրված ֆոսֆոր, թթվածին, ածխածին, երկաթ և ազոտ քիմիական
տարրերի նշանները: Նշիր դրանց Ar-ները
1) F, C, P, Si, Na
2) O, C, Li, K, Ba
3) Pֆոսֆոռ, Oթթվածին, Cածխածին, Feերկաթ , Nազոտ
4) K, Na, P, Fe, C
քիմիա
1. Տրված նյութերի շարքից ընտրե՛ք հիմքերը և անվանե՛ք. NaOH, HCI, Fe (OH) 2 , H2SO4, Ba (OH) 2 , Na2CO3, H2SiO3, SO2
2.Անվանե՛ք այն հիմքերը, որոնք առօրյայից հայտնի են ձեզ:
NaOH– Նատրիումի հիդրօքսիդ
Fe (OH) 2 – երկաթի հիդրոքսիդ
Ba (OH) 2-բարումի հիդրօկսի
երկրաչափություն
1)Քանի՞ նիստ ունի յոթանկյուն պրիզման:
9
2)Գտեք վեցանկյուն պրիզմայի կողերի, գագաթների, նիստերի թվերը:
18կող 12գագաթ 8նիստ
3)Կարո՞ղ է պրիզմայի կողերի թիվը լինել՝
ա) 13ոչ
բ) 14ոչ
գ) 18 այո
4)Ի՞նչ բազմանկյուն է պրիզմայի հիմքը, եթե պրիզման ունի
ա) 18 կող վեցանկյուն
բ) 24 կող ութանկյուն
գ) 9 նիստ յոթանկյուն
5)Կարո՞ղ է պրիզմայի նիստերի թիվը լինել՝
ա) 13 այո
բ) 14այո
գ) 18այո
6)Պրիզմայի գագաթների և կողերի թվերի գումարը 30 է: Քանի՞ նիստ,կող և գագաթ ունի այդ պրիզման:
n5=30
n=6
նիստ=8
կող=18
գագաթ=12
հանրահաշիվ
1)Կրճատե՛ք կոտորակները․
A)x+y/2 B)a+b/2 G)m-n/2mn D)2ab/a-b E)1/a+b Z) x+y
2)Կրճատե՛ք կոտորակները․
A)y/xa-1 B)mn/3n-2mn G)1/3b D)4xy(1-x)
Լրացուցիչ աշխատանք (տանը).
A)x(a-b)/x(c+d) B)c(a+b)/c(m+n ) G 1/y
D) 1/a-1 E) 1/1-n Z)a-b/y+x E) 1/a-b Y)-y/x
Что значит быть себастийцем?
Вопрос что значит быть себастийцем, звучит довольно интересно. А вот ответ, быть себастийцем это не просто учиться в школе Себастации, но и иметь уникальный опыт. Тут дети не только учать дисциплине, но и учатся мыслить, раскрывать свои таланты и наслаждаться учением. Себастий ест возможность путешествовать, общение на уроках. Учёба в Себастации становится не обязанностью, а удовольствием, вдохновляющим на новые открытия и свершения каждый день.
Մի կտավի պատմություն
Նկարիչը – Լեոնարդո Դա Վինչի
Նկարը նկարվել է – 15-րդ դարում
Նկարի իմաստը – Հիսուսի վերջին ընթրիքը իրա հետևողների հետ
Նկարի անունը – Վերջին ընթրիքը
Ավելի երկար բացատրություն.՝
Ամբողջ 1496 թվականն անցավ կոմպոզիցիայի որոնումներով։ Հարկավոր էր չափել պատը և մտքով նրա վրա տեսնել ամբողջ կոմպոզիցիան։ Լեոնարդոն սկզբում որոշեց տալ շարժումով լեցուն մի տեսարան։ Ցանկանում էր Հուդային միայնակ հակառակ կանգնեցնել սեղանին, մյուս առաքյալներին և Քրիստոսին։ Հետո ցանկանում էր լուսապսակներ դնել բոլոր առաքյալների գլխներին, բացի Հուդայից։ Բայց վերջում հակվեց դեպի ավելի հանգիստ տարբերակը։ Լեոնարդոյի նախորդների համար «Խորհրդավոր ընթրիքը» բազմիցս խոշոր, մոնումենտալ որմնանկարների սյուժե է ծառայել։ Այդ թեմայով նկարել են Ջոտտոն, Կաստանյոն, Գիրլանդայոն։ Լեոնարդոն, անկասկած, ծանոթ էր նրանց նկարներին։ Բայց ոչ նրանք, ոչ էլ ընդհանրապես իտալական նկարիչների որևէ գործ նրան էական նշանակություն ունեցող հենակետ չտվեց։ Նրա նկարն ամբողջովին նոր էր և ամբողջովին իրեն էր պատկանում։ Նրա ստեղծագործության մեջ դա գագաթ էր, իսկ իտալական նկարչության զարգացման մեջ՝ ամենակարևորահույն փուլերից մեկը։ Իզու չէ, որ «Խորհրդավոր ընթրիքից» հետո Լեոնարդոյի փառքը, որպես նկարչի, թնդում էր ամբողջ Իտալիայում։ Այն բոլորը, ինչ խաղաղ միայնության մեջ խորհել էր Լեոնարդոն, իր արտացոլումը գտավ այդ նկարում։ Այն բոլորը, ինչ նախկինում նկարել էր, դրա մեջ գտավ իր ավարտվածությունը։ Խնդիրները, որոնք ինքնամոռաց աշխատանքի ընթացքում նա դրել էր իր առջև, շատ բազմազան էին։ Նա նոր կոմպոզիցիոն բանաձևեր էր որոնում, աշխատում էր կոլորիստական խնդիրների ու նրբագույն լուսաստվերի, խաղի լուծման վրա, ձգտում էր տալ այնպիսի կերպարներ, շարժումներ ու դեմքեր, որոնք բացահայտեցին մարդու ներաշխարհը։ Թեման բավականին ավանդական էր սեղանատան համար, չնայած Լեոնարդոյի նկարելու ժամանակ այն դեռևս սեղանատուն չէր։ Լեոնարդոյի նկարում պատկերված է այն պահը, երբ Հիսուս Քրիստոսն առաքյալների հետ ընթրիքի ժամանակ ասում է, որ նրանցից մեկը իրեն կմատնի։ Ուսուցչի խոսքերը վիթխարի տպավորություն են գործում, և 12 առաքյալներից ամեն մեկն ըստ իր բնավորության է արձագանքում, տարբեր աստիճանների բարկությամբ ու զարմանքով։ Առաքյալների դեմքերը հստակորեն որոշվել են, երբ XIX դարում գտնվել է Լեոնարդո դա Վինչիի ձեռագիրը։ Ֆիգուրները դինամիկ են, լի շարժումով, բայց այդ շարժումը զուսպ է, ավելի ներքին է, քան արտաքին։ Դիտողը դա զգում է առաջին իսկ հայացքից, բայց երբ խորանում է իր տպավորության մեջ, զարմանքով նկատում է, որ նկարիչը այդ էֆեկտին բացառիկ ժլատ միջոցներով է հասել։ Տեսարանում չկա իրարանցում, չկա ոչ մի չափազանցված կեցվածք, չկան ճչալու պատրաստ բաց բերաններ, չռված աչքեր, վեր բարձրացած ձեռքեր։ Բայց շարժումը շատ-շատ է։ Այդ տպավորությանը Լեոնարդոն հասել է նկարի կոմպոզիցիայով։ Խորը սենյակը լուսավորված է առջևից, դիտողի կողմից։ Երկար ու նեղ սեղան՝ վրան ամանեղեն։ Սեղանը ծածկված է նախշազարդ սփռոցով, երևում է, որ առաջին անգամ է օգտագործվում՝ նկատելի են բոլոր ծալքերը։ Սեղանի մոտ նստած են 13 մարդ՝ երկուսը ծայրերին՝ կիսադեմով, մնացածները դեմքով դեպի դիտողը։ Մեջտեղում՝ մնացածներից անջատ, պատուհանից թափանցող լույսի ֆոնին Քրիստոսն է։ Երկու կողմերն առաքյալներն են։ Քրիստոսը հենց նոր արտասանել է դավաճանության մասին խոսքերը։ Դեմքին մեղմ, հեզ թախիծ կա։ Աչքերը խոնարհված են։ Աջ ձեռքը դեռ թրթռում է զսպված շարժումից, ձախը՝ մի տեսակ անուժ, ափը վեր, ընկած է սեղանին։ Աշակերտները լսածից ընկճված են։
երկրաչաձություն
1)Բերված մարմիններից ո՞րն է բուրգը:
ա)
բ)
գ)
դ)
ե)
զ)
2)Քանի՞ նիստ ունի իննանկյուն բուրգը:
5
3)Գտեք 8-անկյուն բուրգի կողերի, նիստերի և գագաթների թվերը։
16 կող 9 նիստ 9 գագաթ
4)Գտիր 45-անկյուն բուրգի կողերի թիվը:
90
5)Ինչպե՞ս է կոչվում բուրգը, եթե այն ունի՝
ա)13 նիստ
12 անկյուն
բ)10 գագաթ
9անկյուն
գ)12 կող
6անկյուն
6)Կարո՞ղ է լինել այնպիսի բուրգ, որն ունի՝
ա)9 նիստ
այո
բ)9 նիստ
այո
7)Քառանկյուն բուրգի հիմքը 64 սմ պարագծով քառակուսի է, իսկ կողմնայիննիստերը հավասարակողմ եռանկյուններ են։Գտեք բուրգի կողմնային կողերը։
16
քիմիա
1.Հետևյալ նյութերից առանձնացրեք հիմքերը նշեք յուրաքանչյուրի անվանումը. HNO3, Na2O, Ca(OH)2, AgNO3, BaO, HCl, CO2, Al2O3, NaHCO3, Fe(OH)2, K2SiO3, NaCl, H2SO4, MgO, NaOH, H3PO4, SO3, CaCl2, CuSO4, Al(OH)3
2. Հաշվի՛ր տրված նյութի մոլային զանգվածը
Որոշե՛ք թթու առաջացնող տարրի օքսիդացման աստիճանը հետևյալ թթուներում. HNO2=47 N=+3, H2SiO3=78 Si=+4, HNO3=63 N=+5, HCIO4=100 Cl=+7, H3PO4=98 իսկ P=+5
3. Հիմքեր կամ հիդրօքսիդներ –https://www.imdproc.am/p/qimia/8-dasaran/anorganakan-miacutyunneri-daseri-veraberyal-giteliqneri-amrapndum-13061/oqsidner-himqer-qimiakan-hatkutyunnery-13062/re-ef730692-177f-4e4b-b39b-8b004a58c677
Ժամհարյան Լեվոն 