хобби

>1. «…политическим лидерам хобби просто необходимо»

Эта информация…

А) соответствует тексту. В) не соответствует тексту С) отсутствует в тексте

2. «удачное хобби можно превратить в бизнес».

Эта информация…

А) соответствует тексту. В) не соответствует тексту  С) отсутствует в тексте

3. Определите стиль прочитанного текста

А) художественный

В) публицистический

С) разговорный

Д) научный

4. Определите тип прочитанного текста

А) повествование

В) описание

С) рассуждение

5. Сформулируйте 3 «тонких» вопроса, не требующих развернутого ответа.
как звучит игра на теноровом саксофоне.
что такое ранчо

зачем нужна кресло качалка

6. Составьте простой план к этому тексту.

первый обзац хобби

второй обзац хобби Томас Джефферсон,
третий обзац хобби Дуайту Эйзенхауэру

четвертый обзац хобби Джона Куинса Адамса

пятый обзац хоббу Джимми Картер

шестой обзац хобби Эндрю Джонсону

седьмой обзац хобби  Джеймс Гарфилд

восьмой обзац хобби Джордж Вашингтон
девятый обзац хобби Джорджу Бушу
десятый обзац хобби Билла Клинтона

одинацтый обзац хобби Линдору Б. Джонсону

7. Составьте план своего собственного рассказа о хобби какого – либо выдающегося деятеля и напишите небольшое (150 слов) эссе о нём. Неважно, о хобби какого деятеля вы захотите написать. Вы можете рассказать что – либо интересное о писателе, о политике, о музыканте, об актёре.

Диоклетиан был римским императором с 284 по 305 год н. э. Он считается одним из самых важных и влиятельных правителей в истории Римской империи. Его правление было примечательно рядом значительных изменений-реформ, которые помогли сохранить империю на протяжении следующих веков. Диоклетиан пришел к власти в трудное время, когда Римская империя была разделена на несколько частей, и внутри неё царили хаос и анархия. Он восстановил порядок, приняв меры по улучшению финансового положения и укреплению центральной власти. Одним из самых известных шагов была реформа управления империей. Диоклетиан разделил её на четыре области, каждая из которых управлялась своим правителем. Это позволило более эффективно контролировать огромную территорию империи. Важной частью правления Диоклетиана стала его система «Тетрахии» — правления четырьмя императорами: два главных императора (Августы) и два помощника (Цезари), что помогало распределить нагрузку управления между несколькими правителями. Это также обеспечивало более стабильную преемственность власти. Кроме того, Диоклетиан известен своими жестокими преследованиями христиан. Он издал ряд указов, направленных на преследование этой религиозной группы, что привело к многочисленным смертям. Однако в 305 году Диоклетиан добровольно отрёкся от престола и удалился в своём дворце в Сплите (современная Хорватия). Это было довольно необычно для римских императоров, которые, как правило, умирали на троне. Диоклетиан умер в 311 году, и его имя оставалось одним из самых значимых в истории Римской империи. Мне нужно было рассказать это, потому что без вышеупомянутой информации, зная только его хобби, было бы не так интересно. У этого правителя было необычное увлечение, которое заключалось в садоводстве. Это может показаться странным, но он любил выращивать овощи, и существует легенда, что после его отречения в Римской империи было неспокойно. Когда к нему приехали и попросили его вернуться и снова править, он ответил: «Какая империя?! Вы лучше посмотрите, какая у меня выросла капуста». На этом я с вами прощаюсь.

Вставьте пропущенные буквы

                       Волшебница-зима.

Долго боролась зима с ненасяной осенью. В ноябре снег покрыл примёрзшую землю, и вот наступила настоящая зима.

Жутко завывает в поле холодный, резкий ветер, гуляют вьюга. А в лесу тихо. Зайдёшь в лесную глушь и не узнаешь знакомых мест, потому что всё скрылось под снегом. Мороз сковал льдом речку.

Оделся в шубку и огромный ду… . Его густые кроны придержаться всю зиму, а их мощь не сломить даже злому урагану. Ивы, берёзки, рябинки утанули в дремучих сугробах.

Вдруг по веткам пробежала белка. Она кажется чёрной среди ослепительной, нетронутой белизны света. Из-за этой неугомонной хлопотуньи огромная снежная шапка свалилась вниз на тропиночку. Куда же она так спешит?

Какой воздух! Какая гармония! Нет слов, чтобы описать такое чудо природы. (118 слов)

երկրաչափություն

360-120=240 240/2=120

120

120-90=30

30

50*2=100

360-100=260

260/2=130

130

90+30=120

120

30*2=60

180-60=120

120/2=60

60

2)Գծագրերում գտնել x աղեղը․

15+30=45

180-45=135

x=135

45*2=90

180-90=90

360-90=270

x=270

3)Գծագրերում գտնել x անկյունը․

180-78=102

180-102=78

78/2=39

x=39

180-124=56

56/2=28

x=28

4)Գտնել անհայտ անկյունները․

180-90=90

90-37=53

B

B=90

A=53

քիմիա

A1=օկսիդ A2=հիմք A3=օկսիդ A4=հիմք A5=հիմքA6=աղA7=հիմքA8=թթուA9=հիմք

A10=աղ B1=թթուB2=աղB3=աղB4=աղB5=օկսիդB6=աղB7=օկսիդաB8=հիմքB9=օկսիդB10=օկսիդ

հանրևահաշիվ

1)Նշեք նշված թվերից մեկից մեծ և մյուսից փոքր թիվ։ Պատասխանը գրեք կրկնակի անհավասարության տեսքով`
ա) 3 < 5;3<4<5
բ)-25 >-29; -25 >-26>-29
գ) 2,4 < 2,404; 2,4 <2,403< 2,404;
դ) 2,5 < 2,6; 2,5<2,599999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999<2,6
ե)-3,71 > -3,72; -3,71 >-3,7199999999999999999999999> -3,72;
զ) -0,501 < 0,6: -0,501<0 < 0,6:

2)Տրված ճշմարիտ անհավասարությունից ստացեք նոր ճշմարիտ անհավասարություն՝ գումարելով նրա երկու մասերին միևնույն թիվը՝
ա) 15 < 20 20<25
բ) 1,1 < 1,2 4,1<4,2
գ) 5 > 4 5,0001 >4,0001
դ) 1,3 ≥ 1,2 2>1,2
ե) 2,5 < 3 ; 12,5 <13
զ) 5 ≤ 6 5,5<6,5

3)Երկու ճշմարիտ անհավասարությունների հիման վրա կատարեք եզրակացություն։
Օրինակ 3 < 15 և 15 < 20, նշանակում է 3 < 20 :
ա)-5 < 0 և 0 < 2 ; -5<2
բ) 2 > 1 և 1 > 0>2
գ) -3,7 > -4 և — 4 > — 7 3,7>-7
դ)-2 < 0 և 0 < 2 -2<2
ե) 2,(1) > 2 և 2 > 1,(6) 2,(1)>1,(6)
զ) 0,(5) < 0,(6) և 0,(6) < 0,(67) 0,(5)<0.(67)

4)Բազմապատկեք ճշմարիտ թվային անհավասարությունները`
ա) 14 > 10 և 2 > 1 28>10
բ) 5 > 3 և 6 > 5 30> 15
գ) 6 < 7 և 2 < 3 12<21
դ) 8 < 9 և 1 < 2 8<18

5)Գումարեք ճշմարիտ թվային անհավասարությունները՝

ա)14 > 11 և 10 > 9 24>20

բ)-2 > -3 և 3 > 2 1>-1

գ)-6 < -5 և 2 < 3 -3<-2

դ)-8 < 0 և 8 < 9 0<9

6)Տրված ճշմարիտ անհավասարությունից ստացեք ճշմարիտ անհավասարություն, որում յուրաքանչյուր թիվ փոխարինված է իր հակադիրով։

Օրինակ, քանի որ 19 > 13, ապա -19 < -13։

ա)-3 < 0

բ)-5 < 1

գ)9 > 1

դ)5 > 1

ե)-9 < 2

զ)0 > -3

humor

Laughter is very good for us because it releases tension.

  • Are you humorous?
    yes
  • Can you tell about a time when you were very funny?
    now
  • What kind of humor do you like? Do you like many kinds?
    I especially like black humor but I also like situational humor
  • Why do people say laughter is the best medicine?
    because laughter is joy and without joy life is impossible
  • Can you tell about a time when you laughed at yourself?
    At many of my falls I laughed at myself because I couldn’t imagine how it was possible to fall so low
    What type of humor do you like?
    I especially like black humor but I also like situational humor and a love sans humor
  • Do you like to tell jokes?
    yes I love tell jokes my friend and famaly
  • What sort of things make you laugh?
    from jokes from ridiculous rays
  • How frequently do you laugh every day?
    9999999999999999 times per millisecond
  • Do you laugh out loud or do you chuckle quietly?
    loud very loud
  • Do you sometimes laugh in situations which are not amusing?
    yes, because everyone thinks for themselves what is funny for them, but within limits
  • Laughter is catching. Do you start laughing when you see or hear other people laughing? Why do you think this happens?
    No, I don’t understand what they are laughing at and why I should laugh.
  • What is the difference between “laughing at someone” and “laughing with someone”?
    laughing at someone is an incomprehensible situation because a person is not pleased that they are laughing at him and laughing at each other you know that he is joking

արդարություն

  • Բացատրել ի՞նչ եք հասկանում արդարություն ասելով:
    Արդարություն իմ համար, որ ամեն մեկը պատասհան է տալիս իր արածների համար և բոլորը հավասար էն։
  • Ի՞նչ եք հասկանում արդարության իրավական կողմ և արդարության բարոյական կողմ ասելով:
    Արդարադատության իրավական կողմը և արդարադատության բարոյական կողմը երկու փոխկապակցված, բայց միևնույն ժամանակ տարբեր ոլորտներ են, որոնք արտացոլում են տարբեր մոտեցումներ արդարության և պատժի հարցում:
  • Բերեք օրինակներ ձեր առօրյաից:
    Եթե ես չգիդեմ թե մարդնա մեղավոր է թե ոչ ես նրան չեմ մեղադրի

ադեռբեժան

1. Նկարագրե՛ք և գնահատե՛ք ադրբեջանի աշխարհագրական դիրքը: 
ադրբեջանը երկիր է, որը գտնվում է Արևելյան Եվրոպայի և Արևմտյան Ասիայի խաչմերուկում։ Նրա աշխարհագրական դիրքը կարելի է գնահատել որպես ռազմավարական նշանակություն, քանի որ այն գտնվում է առանցքային տրանսպորտային և էներգետիկ ուղիների վրա։

2. Գնահատե՛ք Կասպից ծովի նշանակությունը Ադրբեջանի համար: 

Կասպից ծովը զգալի ազդեցություն ունի Ադրբեջանի վրա տարբեր առումներով՝ տնտեսական, բնապահպանական, մշակութային և աշխարհաքաղաքական: ձկնաբուծություն և ջրային կուլտուրա, նավթ և գազ, զբոսաշրջություն, տրանսպորտ և ռեսուրսների փոխադրում և ռազմական ուժ:

3. Գնահատեք Ադրբեջանի բնական պայմանները և ռեսուրսները՝ տնտեսության տարբեր ոլորտների տեսանկյունից:

Ադրբեջանի բնական պայմաններն ու ռեսուրսները մեծ նշանակություն ունեն երկրի տնտեսության տարբեր ոլորտների համար։ Ահա գնահատականը տնտեսական հիմնական ուղղությունների առումով.
Նավթ և գազ Ադրբեջանը հարուստ է նավթով և բնական գազով, որը եկամտի հիմնական աղբյուրն է։ Սա նպաստում է ենթակառուցվածքների զարգացմանը, սակայն տնտեսությունը կախված է ածխաջրածինների գների տատանումներից: Գյուղատնտեսությունն ունի կլիմայական բազմազան պայմաններ մրգերի, բանջարեղենի, բամբակի և հացահատիկի աճեցման համար։ Սա կարևոր ոլորտ է ներքին շուկայի և արտահանման համար, սակայն ոռոգման խնդիրները սահմանափակում են անտառային տնտեսությունը և ջրային տնտեսությունը Ջրային ռեսուրսները կարևոր են գյուղատնտեսության և էներգետիկայի համար: Անտառային ռեսուրսները սահմանափակ են, բայց դեր են խաղում էկոհամակարգերում:
Լեռնահանքային արդյունաբերություն Ադրբեջանն ունի հանքային պաշարներ, ինչպիսիք են պղինձը և ոսկին, ինչը նպաստում է հանքարդյունաբերության զարգացմանը։

Ըստ գծագրերի տվյալների գտեք անհայտ անկյունը․

1)

x=30

2)

x=130

3)

x=130

4)

x=90

5)

x=120

6)

x=60

7)A, B, C և D կետերը գտնվում են շրջանագծի վրա։Ապացուցեք, որ եթե աղեղ AB = CD, ապա AB = CD:

Եթե AB աղեղը հավասար է CD աղեղին ուրեմն շրջանագծի վրա AևB-ի հեռավորությունը իրարից հավասար է CևD հեռավորությունը իրարից Դա էլ ապացուցում է որ ABևCD լարերը իրար հավասար են։

русский

Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы.

Собираться, блестеть,  выжигать,  протереть, касательная, предлагать, приложение, росток, выращенный, скакать, озарять, зарница, подгореть, загорелый, выгарки, выровнять (грядки), сравнить (с кем-то), непромокаемый(плащ), обмокнуть (кисть), склонение.

Упражнение 2. Выяснить значение проверяемого слова и подобрать родственное слово, которое позволяет проверить безударный гласный.

Увидать знакомого (:..) — увядать без влаги (:..

Залазать на чердак (:..) — зализать ранку (:..)

Поласкать кошку (:..) — полоскать белье (:..)

Старожил города (:..) — сторожил объект (:..)

Запевать песню (:..) — запивать водой (:..)

Развевается флаг (:..) — развивается ребенок (:..)

Примерять одежду (:..) — примирить друзей (:.)

Спеши в школу (:.) — спеши в тетрадь (:..)

Упражнение 3. Выполните задания и прикрепите скрины вашей работы.