Օրակարգ

Երկուշաբթի

9:00-արթնացա, հագնվեցի, լվացվեցի, մարզանք արեցի և նախաճաշեցի։

9:40- Հայերենից ու ռուսերենից արտագրություն արեցի «Փոքրիկ Իշխան» «Большая Книга Почему»։

10:00-գնացի եղբորս հետ ման գալու և հեծանիվ քշելու։

13:00- Եղբորս հետ մուլտֆիլմներ էինք նայում – անգլերեն լեզվով:

13։30-մայրիկի տրված մաթեմատիկայի աշխատանք արեցի՝ խնդրիեր և վարժություններ։

14:30-կարդացի գիրգ որը կոչվում է Большая Книга Почему:

17:00-Դուրս եկա հեծանիվ քշելու, մարզանք անելու։

18:00-ընտրիկ կերա։

22:00 – Լվացվեցի և պառկեցի քնելու:

 

Երեքշաբթի

9:00-արթնացա, հագնվեցի, լվացվեցի, մարզանք արեցի և նախաճաշեցի։

13:00- Մաթեմատիկայի ZOOM-ով առցանց տեսազանգը արեցի, կատարեցի ֆլեշմոբի կեսը ։

16:00-ZOOMի տեսազագինը պատրաստեցի զատիկ։

17:00-Դուրս եկա հեծանիվ քշելու, մարզանք անելու։

19:00-Գիրք կարդացի, վերջացրցի ֆլեշմոբը։

22:00 – Լվացվեցի և պառկեցի քնելու

 

Չորեքշաբթի

9:00-արթնացա, հագնվեցի, լվացվեցի, մարզանք արեցի և նախաճաշեցի։

12:00 – ZOOM-ով ռուսերենի տեսադաս արեցի։

16:00 – Եղբորս հետ մուլտֆիլմներ էինք նայում  անգլերեն լեվով

17:00 – Տնային աշխատանք էի կատարում

21:00 – Լեգո էի խաղում

22:00 – Լվացվեցի և պառկեցի քնելու

 

Հինգշաբթի

9:00-արթնացա, հագնվեցի, լվացվեցի, մարզանք արեցի և նախաճաշեցի։

12:00 – ZOOM-ով անգլերենի տեսադաս արեցի։

16:00 – Ընտանիքիս հետ գնացինք սպորտով զբաղվելու և մաքուր օդ շնչելու

18:00 – Եղբորս հետ youtube-ով հետաքրքիր հոլովկներվ էինք նայում երկիր մոլորակի մասին

19:00 – անգլերենի տնային աշխատնքը  կատարեցի

20:30 – Ավարտեցի Доктор Айболит գիրքը

22:00 – Լվացվեցի և պառկեցի քնելու

Ուրբաթ

9:00-արթնացա, հագնվեցի, լվացվեցի, մարզանք արեցի և նախաճաշեցի։

12:00– ZOOM-ով մաթեմատիկայի և մայենիի տեսադաս արեցի։ Կատարեցի առաջանդրանքները

18:00 – Եղբորս հետ youtube-ով հետաքրքիր հոլովկներ էինք նայում ՝ տիեզերքի և մոլորակների մասին

22:00 – Լվացվեցի և պառկեցի քնելու

 

Русский

Кто? Что?
Мальчик школа
девочка стол
учитель шкаф
дедушка картина
Кот Карандаш
Корова Торт
девочка Телефон
учитель Книга
дедушка Стул
Слон Дверь
Тигр Часы
Шарф

Мальчик, девочка, школа, карандаш, торт, телефон, кот, корова, книга, картина, учитель, стол, стул, дверь, дедушка, часы, шкаф, шарф, слон, тигр.

Continue reading “Русский”

Հեքիաթի շարունակություն մի քանի տարբերակով

ա)Ինչ կլիներ, եթե տերը ասեր որ ամենաշատը սիրում է կովին,

— Ո՞վ կարող է ուրանալ քո լավությունը: Շատ անգամ ես ինքս էլ եմ մասնակից լինում քո տված անուշ թանին: Մեր տանտիկինը ամեն խնոցի հարելիս թանիցն ինձ բաժին է տալիս: Ով որ քո լավությունն ուրանա, երկու աչքով կուրանա: Ես շատ երախտագետ եմ, ոչ ոքի լավությունը չեմ կարող ուրանալ: Բայց գիտեք ինչ կա: Դուք մի նեղանաք, որ մեր տերն ինձ ամենքիցդ էլ շատ է սիրում. դրա համար մեծ պատճառ կա և ահա ասեմ, թե ինչ է դրա պատճառը…
Եվ շունն սկսեց մեկ-մեկ հաշվել, թե ինքն ինչ ու ինչ է անում: Ասած է, շունը որ հաչել սկսի, էլ չի դադարիլ: Այնքան հաչեց եզան ու կովի հետ, որ տերն իմացավ, գնաց նրանց մոտ՝ ասելով. «Ինչու էք աղմուկ բարձրացել։ Հասկանալի չէ, որ կովի եմ ավեկի շատ սիրում»։ Կովը ասաց․ Continue reading “Հեքիաթի շարունակություն մի քանի տարբերակով”

ՂԱԶԱՐՈՍ ԱՂԱՅԱՆ. «ԿԵՆԴԱՆԻՆԵՐԻ ՎԵՃԸ»

Եզը, կովը և շունը վիճում էին միմյանց հետ և ամեն մեկը պնդում էր, թե՝ մեր տերը ամենից շատ ինձ է սիրում:

-Իհարկե նա ինձ ամենքիցդ շատ է սիրում,- ասում է եզը և գիտե՞ք ինչու համար: Նրա համար, որ ես եմ նրա արորն ու տափանը քաշում, ես եմ նրա համար անտառից փայտ բերում: Նա ինձ է լծում սայլին և իր ցորենը տանում ջաղաց, այնտեղ ալյուր շինում. հետո էլի ես եմ տանում քաղաք, ուր նա ծախում է այդ ալյուրը և իր տան համար առևտուր անում, երեխանց համար հագնելիք առնում: Ուրեմն, դուք ի՞նչ եք կարծում, ես որ չլինեի, նա ինչպե՞ս կարող էր ապրել:
-Այդ ճշմարիտ ես ասում,- ասաց կովը:- Բայց մեր տերն ինձ ամենքիցդ ավելի է սիրում, այդ նրա համար է, որ նա իմանում է, թե քեզ նման աշխատասեր ու ժրաջան եզնուկին ես եմ պահել մեծացրել:
Այս մեկ: Մեկ էլ որ՝ նրա գերդաստանը իմ կաթով եմ պահում: Այն մածունն ու կարագը, այն սերն ու կաթը, այն եղն ու պանիրը, այն տաք-տաք թանե սպասը, որ ամեն օր խպշտում են, ո՞ւմ տվածն է: Տեսնո՞ւմ եք ուրեմն, որ եթե ես չլինեմ, բոլորը քաղցած կկոտորվեն:
-Դու էլ ես ճշմարիտ ասում, սիրուն կովիկ,- սկսեց շունը:

Continue reading “ՂԱԶԱՐՈՍ ԱՂԱՅԱՆ. «ԿԵՆԴԱՆԻՆԵՐԻ ՎԵՃԸ»”

Մայրենի

  1. Բառերը փոփոխի՛ր և դասավորի՛ր այնպես, որ ստանաս նախադասություններ:

Անտառ, երփներանգ, աշուն, ներկել, գույներ:

Աշունը անտառը ներկել է երփներանգ գույներով։

Տաճար, հիանալ, զբոսաշրջիկները, Գառնի:

Զբոսաշրջիկները հիանում էին Գառնիի տաճարով։

Անկյուն, թաքնվել, գող,մութ մառան, կատու:

Գող կատուն թաքնվել էր մառանի մութ անկյունում։

Ոհմակ, կեսգիշեր, ոռնոց, գայլեր, լսվել:

Կեսգիշերին լսվեց գայլերի ոհմակի ոռնոցը։

Պատուհան, բաց, լցվել, սենյակ,վարդեր, բուրմուք:

Բաց պատուհաից սենյակ էր լցվել վարդերի բուրմունքը։

  • Գտնել նախադասությունների գլխավոր բառերը՝

Ծառերը աշնանը դանդաղ օրորվում էին:

Ծառերը օրորվում էին։

Մռայլ երկնքում կայծակը երևաց:

Կայծակը երևաց։

Փչեց մեղմ քամին

Փչեց քամին։

Տղան պատմեց իր ճամփորդության մասին:

Տղան պատմեց։­

Մենք այգում հավաքում էինք անուշահոտ մրգեր:

Հավաքում էինք մրգեր։

Վարդան պապը մանրացնում էր փայտը:

Մանրացնում էր փայտը։

Նավաստիները լողում էին դեպի ափ:

Նավաստիները լողում էին։

  • Ընդարձակի՛ր նախադասությունները՝

Կրակը թեժացավ:

Բուխարու կրակը թեժացավ։

Աստղերը փայլում են:

Աստղերը փայլում են մութ երկնքում։

Մարին երգում էր:

Մարին երգում էր իր մայրիկի համար։

Ուսուցչուհին բարկացավ:

ՈՒսուցչուհին բարկացավ չար աշակերտի վրա։

Երեխաները նվագում էին:

Նվագախմբի երեխաները նվագում էին համերգին։