• Ինչպե՞ս ես հասկանում հետևյալ պատկերը. «Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը Աշնան քամուն են ծափահարում»:
    • աշնան քամու տակ բոլորը՝ ջրվեժը, առուն, ծառռերը, թռչյունները շարժվում են։
  • Ո՞ր պատկերն է քեզ ավելի շատ դուր գալիս: Պատասխանդ հիմնավորի՛ր:
    • “Քամին է այս ծով գանձերի տերը, այս ոսկու տերը մեծահարուստ”, ինձ այս պատկերն է դուր գալիս, որովհետեվ ինձ այն շատ իմաստուն է թվում, այստեղ ասվում է որ քամին է մեծահարուստ և իրեն է պատկանում այս ամբողջ ոսկին, իսկ քամին դա բնությունն է այսինքն բնությունն է ամբողջ գանձերի տերը և հարուստը
  • Ինչո՞վ է աչքի ընկնում բանաստեղծությունը՝ գույնո՞վ, ձայնո՞վ, թե՞ շարժումով: Դո՛ւրս գրիր այն տողերը, որտեղ «գույն» կա:
    • գույնով, ամեն ինչ դեղին է, ոսկեգույն։
    • Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,
    • Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,
    • Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,
    • Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:
  • Պատմի՛ր բանաստեղծությունը:
    • Ամեն ինչ դեղին է և ոսկեգույն, քամին խաղում է ծառերի, ջրվեժի, ծտերի հետ։ Քամու հետ բնությունը հնչում է։
  • Բանաստեղծությունը սովորիր անգիր։

մաթեմաթիկա

1. Երկու գումարելիներից մեկը մեծացրին 13 -ով: Որքանո՞վ մեծացավ գումարը:

մեծանում է 13

2. Հաշվել արտահայտության արժեքը.

ա) 250:250+3* (570-570)+8* (272-271)=9 բ) 23 *(4000+20*50)=115000 գ) (880-432)* (27-27)* (348-116)=0

3. Հայկը ձմերուկի համար վճարեց 2440 դրամ, իսկ սեխի համար՝ 2 անգամ պակաս: Հայկը որքա՞ն է վճարել այդ գնումների համար:

Լուծում

2440:2=1220

2440+1220=3660

4. Հայկն ուներ 1460 դրամ: Նա այդ դրամի կեսը վճարեց գնդակի համար , իսկ մյուս կեսը տվեց Արամին: Հայկը որքա՞ն դրամ տվեց Արամին:

Լուծում 1460:2=1230

5. Դիր փակագծեր այնպես, որ ստանաս հավասարություն: ա) 80-(60-40):20=79 բ ) 80-(60-40:20)=22

գ) 80:(40-20)+20=24 դ) 80:40-20+20=2   սխալ է 80:(40-20+20)=2

 

 

 

1) Մեքենան անցավ 140 կմ, իսկ մոտոցիկլավարը նույն ժամանակում անցավ 50 կմ-ով պակաս: Քանի՞ կմ անցավ մոտոցիկլավարը:

Լուծում 140-50=90

2) Հեծանվորդն անցավ 140 կմ, իսկ ավտոբուսը նույն ժամանակում անցավ 60 կմ-ով ավելի: Քանի՞ կմ անցավ ավտոբուսը:

Լուծում 140+60=200

3) Գուրգենն ունի 300 դրամ, իսկ Արմենը՝ 20 դրամով քիչ: Որքա՞ն փող ունեն երկու տղաները միասին:

Լուծում 300-20=280

300+280=580

4) Մոտոցիկլավարը առաջին օրը անցավ 130 կմ, երկրորդ օրը՝ 80 կմ, իսկ երրորդ օրը նա անցավ առաջին և երկրորդ օրերում անցած ճանապարհից 7 կմ-ով ավելի: Քանի՞ կմ նա անցավ երրորդ օրը:

Լուծում 130+80=210

210+7=217

5) 800 դրամով կարելի է գնել 4մ գործվածք: Այդ նույն գործվածքից 6մ գնելու համար որքան պետք է վճարել:

Լուծում

800:4=200

200*6=1200

6)Ուղղանկյան կողմերից մեկը մյուսից 2 անգամ մեծ է: Հաշվիր այդ ուղղանկյան մակերեսը, եթե փոքր կողմը 15 սմ է:

Լուծում

15×2=30

30×15=450 սմ 2

Անհտական ուսումական պլան

WIN_20200907_12_38_50_ProԼևոն Ժամհարյան, Հարավային դպրոց, 4․2-րդ դասարան
7:30 – Արթնանալ, մարզանք

9:15 – Նախաճաշել
11:00-12:30 – առցանց դասերի մասնակցություն
17:00-18:00- Ընդմիջում
18:00-22:30 – Կատարում եմ առաջադրանքները, պատրաստում եմ նյութեր և հրապարակում բլոգում։
Ինքնակրթություն՝ տրամաբանական կամ բակային խաղեր եմ խաղում, ընթերցանությամբ  եմ զբաղվում, կարդում եմ՝  «Հայրիկ, Մայրիկ, 8 երեխա, և բեռնատար»/ռուսերեն/ և “Փոքրիկ Իշխան” /հայերեն/, մուլտֆիլմ կամ ֆիլմ եմ դիտում, զբոսնում եմ, Youtube-ում բնագիտական(կենսաբանություն, ֆիզիկա բնագիտություն քիմիա) նյութեր եմ նայում։

Մաթեմատիկա

ghjkl;Արեգը ուզում է ներկել սեղան, որի  լայնությունը 99սմ է, իսկ երկարությունը 67սմ։ 10 սմ² ներկելու համար անհրաժեշտ է 20 ml ներկ։ Որքան ներկ է պետք Արեգին, որ ներկի այդպիսի 3 սեղան։

 

Լուծում

99×67=6633 սմ²

3×6633=19899 սմ²

20:10=2 մլ

19899×2=39798մլ

 

յյյյյ

 

Ուղանկյան երկարությունը 50սմ, իսկ լայնությունը 20սմ։ Ինքչքանը է

պարագիծը։

 

50×2+20×2=140