- Ինչպե՞ս ես հասկանում հետևյալ պատկերը. «Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը Աշնան քամուն են ծափահարում»:
- աշնան քամու տակ բոլորը՝ ջրվեժը, առուն, ծառռերը, թռչյունները շարժվում են։
- Ո՞ր պատկերն է քեզ ավելի շատ դուր գալիս: Պատասխանդ հիմնավորի՛ր:
- “Քամին է այս ծով գանձերի տերը, այս ոսկու տերը մեծահարուստ”, ինձ այս պատկերն է դուր գալիս, որովհետեվ ինձ այն շատ իմաստուն է թվում, այստեղ ասվում է որ քամին է մեծահարուստ և իրեն է պատկանում այս ամբողջ ոսկին, իսկ քամին դա բնությունն է այսինքն բնությունն է ամբողջ գանձերի տերը և հարուստը
- Ինչո՞վ է աչքի ընկնում բանաստեղծությունը՝ գույնո՞վ, ձայնո՞վ, թե՞ շարժումով: Դո՛ւրս գրիր այն տողերը, որտեղ «գույն» կա:
- գույնով, ամեն ինչ դեղին է, ոսկեգույն։
- Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,
- Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,
- Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,
- Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:
- Պատմի՛ր բանաստեղծությունը:
- Ամեն ինչ դեղին է և ոսկեգույն, քամին խաղում է ծառերի, ջրվեժի, ծտերի հետ։ Քամու հետ բնությունը հնչում է։
- Բանաստեղծությունը սովորիր անգիր։
մաթեմաթիկա
1. Երկու գումարելիներից մեկը մեծացրին 13 -ով: Որքանո՞վ մեծացավ գումարը:
մեծանում է 13
2. Հաշվել արտահայտության արժեքը.
ա) 250:250+3* (570-570)+8* (272-271)=9 բ) 23 *(4000+20*50)=115000 գ) (880-432)* (27-27)* (348-116)=0
3. Հայկը ձմերուկի համար վճարեց 2440 դրամ, իսկ սեխի համար՝ 2 անգամ պակաս: Հայկը որքա՞ն է վճարել այդ գնումների համար:
Լուծում
2440:2=1220
2440+1220=3660
4. Հայկն ուներ 1460 դրամ: Նա այդ դրամի կեսը վճարեց գնդակի համար , իսկ մյուս կեսը տվեց Արամին: Հայկը որքա՞ն դրամ տվեց Արամին:
Լուծում 1460:2=1230
5. Դիր փակագծեր այնպես, որ ստանաս հավասարություն: ա) 80-(60-40):20=79 բ ) 80-(60-40:20)=22
գ) 80:(40-20)+20=24 դ) 80:40-20+20=2 սխալ է 80:(40-20+20)=2
1) Մեքենան անցավ 140 կմ, իսկ մոտոցիկլավարը նույն ժամանակում անցավ 50 կմ-ով պակաս: Քանի՞ կմ անցավ մոտոցիկլավարը:
Լուծում 140-50=90
2) Հեծանվորդն անցավ 140 կմ, իսկ ավտոբուսը նույն ժամանակում անցավ 60 կմ-ով ավելի: Քանի՞ կմ անցավ ավտոբուսը:
Լուծում 140+60=200
3) Գուրգենն ունի 300 դրամ, իսկ Արմենը՝ 20 դրամով քիչ: Որքա՞ն փող ունեն երկու տղաները միասին:
Լուծում 300-20=280
300+280=580
4) Մոտոցիկլավարը առաջին օրը անցավ 130 կմ, երկրորդ օրը՝ 80 կմ, իսկ երրորդ օրը նա անցավ առաջին և երկրորդ օրերում անցած ճանապարհից 7 կմ-ով ավելի: Քանի՞ կմ նա անցավ երրորդ օրը:
Լուծում 130+80=210
210+7=217
5) 800 դրամով կարելի է գնել 4մ գործվածք: Այդ նույն գործվածքից 6մ գնելու համար որքան պետք է վճարել:
Լուծում
800:4=200
200*6=1200
6)Ուղղանկյան կողմերից մեկը մյուսից 2 անգամ մեծ է: Հաշվիր այդ ուղղանկյան մակերեսը, եթե փոքր կողմը 15 սմ է:
Լուծում
15×2=30
30×15=450 սմ 2
Անհտական ուսումական պլան
Լևոն Ժամհարյան, Հարավային դպրոց, 4․2-րդ դասարան
7:30 – Արթնանալ, մարզանք
9:15 – Նախաճաշել
11:00-12:30 – առցանց դասերի մասնակցություն
17:00-18:00- Ընդմիջում
18:00-22:30 – Կատարում եմ առաջադրանքները, պատրաստում եմ նյութեր և հրապարակում բլոգում։
Ինքնակրթություն՝ տրամաբանական կամ բակային խաղեր եմ խաղում, ընթերցանությամբ եմ զբաղվում, կարդում եմ՝ «Հայրիկ, Մայրիկ, 8 երեխա, և բեռնատար»/ռուսերեն/ և “Փոքրիկ Իշխան” /հայերեն/, մուլտֆիլմ կամ ֆիլմ եմ դիտում, զբոսնում եմ, Youtube-ում բնագիտական(կենսաբանություն, ֆիզիկա բնագիտություն քիմիա) նյութեր եմ նայում։
ուղանկյուն

Ուղանկյան մակերես 8×7=562սմ
Տեխնոլոգիական ստուգատես
Բլոգավարության ստուգատես
Անտառ

Մարզանք
Մարզանք
Մաթեմատիկա
Արեգը ուզում է ներկել սեղան, որի լայնությունը 99սմ է, իսկ երկարությունը 67սմ։ 10 սմ² ներկելու համար անհրաժեշտ է 20 ml ներկ։ Որքան ներկ է պետք Արեգին, որ ներկի այդպիսի 3 սեղան։
Լուծում
99×67=6633 սմ²
3×6633=19899 սմ²
20:10=2 մլ
19899×2=39798մլ

Ուղանկյան երկարությունը 50սմ, իսկ լայնությունը 20սմ։ Ինքչքանը է
պարագիծը։
50×2+20×2=140