Month: April 2022

Դեբեդի հովտի ձախափնյա բարձրադիր սարահարթի վրա, պարուրված այգիների կանաչով, բազմել է Օձուն գյուղը՝ Հովհան Օձնեցի Իմաստասեր կաթողիկոսի ծննդավայրը։

Գյուղի տարածքը հարուստ է պատմական կոթողներով՝ ամենուր հառնում են տարբեր դարաշրջաններին վերաբերող հուշարձաններ, որոնց մեջ առանձնանում է հայ միջնադարյան ճարտարապետության գլուխգործոցներից՝ Օձունի հոյակերտ գմբեթավոր բազիլիկ եկեղեցին, որը վեր է խոյանում գյուղի կենտրոնում և իր դիրքով իշխում շրջակայքի վրա։

Օձունի տաճար

Ըստ ավանդության, Թովմաս առաքյալը եկեղեցու վայրում օծել է քահանաների ու եպիսկոպոսների։ Ներկայիս եկեղեցու շենքը կառուցվել է 5-րդ դարում, ավելի հին՝ 4-րդ դարում Գրիգոր Լուսավորիչն ու Տրդատ Գ-ի կողմից կառուցված միանավ բազիլիկ տիպին պատկանող եկեղեցու տեղում։ 5-րդ դարում եղել է գերանածածկ, կղմինդրե ծածկասալերով եռանավ բազիլիկ, իսկ գմբեթակիր մույթերը, գմբեթն ու քարե կամարակապներն ավելացել են 6-րդ դարում։ 8-րդ դարում Հովհան Օձնեցին կղմինդրե ծածկասալերը փոխարինել է քարով։ 1888 թվականին Աբովյաններն ավելացրել են զանգակատները։

Եկեղեցին անվանվել է Սուրբ Աստվածածին, Սուրբ Նշան, Սուրբ Հովհաննես, Խաչգոնդ, Խաչգունդ. վերջինս կապված է եկեղեցու բակում թաղված Խաչգունդ քահանայի անվան հետ, որի հիշատակին 1291 թ. կանգնեցրել են արձանագրությամբ քանդակազարդ խաչքար։ Եկեղեցու մոտ գտնվում է վաղ քրիստոնեական շրջանի կոթող, որը Հայաստանում քրիստոնեության հաղթանակը նշանավորող հոյակապ հուշարձան է^[3]։դսդոս

Օձունի տաճար

Օձունի գմբեթավոր բազիլիկ եկեղեցին գտնվում է գյուղի կենտրոնական բարձրադիր մասում։ Արևելքից արևմուտք ձգված ուղանկյուն հատակագծով գմբեթավոր բազիլիկ է (20,71×31,62 մ արտաքին չափերով)՝ կիսաշրջանաձև խորանին կից երկհարկ ավանդատներով, արտաքին կամարաշար սրահով։ Աղոթասրահը ուղղանկյուն դահլիճ է՝ երկշար մույթերով բաժանված երեք նավերի։ Արտաքին սրահը երեք կողմերից (հյուսիսային, արևմտյան և արևելյան) եզերում է աղոթասրահը։

Եկեղեցին վաղ միջնադարյան եզակի կառույցներից է, որտեղ համեմատաբար ամբողջականորեն է պահպանվել արտաքին սրահը, որի շնորհիվ մեծացել է եկեղեցու ընդհանուր ծավալը։ Աղոթասրահը և արտաքին կամարաշար սրահը համաժամանակյա կառույցներ են։ Բազիլիկը կառուցված է բազալտի և բաց շագանակագույն ֆելզիտի սրբատաշ քարերով։ Աչքի է ընկնում 6–7-րդ դդ. Վաղ քրիստոնեական արվեստին բնորոշ պատկերաքանդակների և զարդաքանդակների բազմազանությամբ, որոնք կիրառված են չափի բացառիկ զգացումով։ Եկեղեցու արտաքին և ներքին պատերին կան բազմաթիվ հայերեն արձանագրություններ։

Եկեղեցին բազմիցս նորոգվել է, ինչի մասին հիշատակություններ են պահպանվել եկեղեցու բակում գտնվող տապանաքարերի վրա (801 թ., 1888 թ.)։ 19-րդ դ. վերջերին թիֆլիսաբնակ Զաքարիա և Բաղդասար Աբովյան եղբայրները իրենց նյութական միջոցներով վերանորոգել են եկեղեցին և շրջապարիսպը, ինչը վկայող արձանագրություններ կան եկեղեցու հյուսիսարևելյան գմբեթակիր մույթի արևմտյան կողմում ամրացված սալի և իրենց մոր՝ Եղիսաբեթի տապանաքարի վրա։

• Նարնջագույն բառերի բացատրությունը գտեք բառարանում և բացատրեք:
  ռանչպար-հողագործ, հափշտակել-գողանալ, պարգև-նվեր։
• Մանուշակագույն բառերը դուրս գրեք, պակասող տառերը լրացրեք:
  Մար—իկը-մայրիկը,  թա—ավորը-թագավորը, դար—յալ -դարձյալ, բա—տը-բան, ար—ար-արթար։
• Կանաչ բառերը դուրս գրեք և որոշեք ածական են, թե՞ գոյական:
  պապերից-գոյական, աղքատ-ածական, եզներ-գոյական, վարուցանքի-ածական, ոսկի-ածական, վարձը-ածական, թագավորի-գոյական, անգետ-ածական,
• Բնութագրեք գյուղացիներին և թագավորին:
  Գյուղացիները-Իմ կարծիքով գյուղացիները ունէին բրթէ գլխարկ ունէին միքիչ ճղճղաց շորեր և ունէին մի փոքրիկ տնիկ։ Թագավորը-Իմ կարծիքով թագավորը ուներ գեղեցիկ աղջիկ և կին ուներ մեծ դղյակ և ուներ մեծ հողային մասեր։
• Եթե դուք լինեիք հողագործի տեղը, որի եզները սատկել էին, ոսկու կարասը կվերցնեի՞ք, թե՞ ոչ, պատասխանը հիմնավորեք:
  Այո ես կվերցնեյ և կգնեյ նոր եզեր։
• Ի՞նչ սովորեցիք հեքիաթից:
  որ պետքչէ ագահ լինել։

1.4 սխալ

2.3 սխալ

5.3սխալ

Вопросы.
1. О чём спросила бабушку Галя?
Как нарисовать весну. 

2. Почему Галя подумала, что веснарозовая?
Потому что снег и листья были розовыми 

3. Почему Галя не нарисовала весну розовой?
Потому что весна была разноцветная 

4. Что ответила Гале бабушка?
Нужно нарисовать весну разноцветной 

5. А что бы вы, ребята, посоветовали Гале? 

Чтобы она нарисовала весну, как она видит 

6. Как нарисовать весну? 

Как хочет твоё сердце  Допишите окончания.
Зима белая , лето зелёня , осень жёлтая . Толстые розовые почки на деревьях вот-вот лопнут. Облако закрыло яркое солнце. Весна разноцветная, переменчивая, она всегда новая.

Найдите ответы на вопросы в тексте и прочитайте их.
1. Почему звери, ожидавшие весны в лесах, по оврагам, в поле, удив-лённо глядели на небо? Потомучто они увидели Журавлика который пел, а было еще рано, весна еще не наступила и журавли еще не вернулись. 2. Почему мальчик позвал Журавлика домой? Потому что было еще холодно и мальчик боялся что журавлик замерзнет. 3. Кто  отпустил Журавлика на волю? Журавлика отпустила на волю мама мальчиков, она боялась, что мальчики не захотят расставаться со своим другом. 4. Как встретила журавлиная стая Журавлика? Они обрадовались, что Журавлик жив и полетели ему навстречу. 5. Почему Журавлик развернулся и опять полетел к дому маль-чиков? Чтобы поблагодарить мальчика и попрощаться 6. Как попрощался Журавлик со своими друзьями? Журавлик пролетел низко над мальчиком и погладил его крылом по голове.