Author: jamharyanlevon

1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են գոյականներ:

 1) շոյանք, մոմլաթ, հարված, կանթեղ

 2) ուղղաձիգ, երեկո, խաղաթուղթ, անդաստան

 3) խոհուն, ուսմունք, բազկերակ, կեռման

 4) մթնշաղ, ընչացք, թմբիր, շինծու

2. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են գոյականներ:

 1) խնդրագիրք, վեհապանծ, սովորույթ, բարություն

 2) համհարզ, կնգուղ, օթևան, վարսեղ

 3) խռչակ, պարույկ, թուխպ, ճամփորդ

 4) լեռնանցք, ժամացույց, ոմանք, տարի

 3. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են իրանիշ գոյականներ:

 1) տոհմածառ, հենասյուն, պատվիրակ, պտուտակ

 2) հակինթ, դիտորդ, կողմնակից, բաժակ

 3) զորաերթ, սպա, անապատական, տառեխ

 4) հավատարմագիր, ծաղկատոն, կիզակետ, բաժնետոմս

4. Ո՞ր շարքի բոլոր գոյականներն են դրված եզակի թվով:

 1) տանուտեր, պատկեր, հավաք, միտք

 2) աղանդեր, գեղձեր, կաթնասեր, տերտեր

 3) թթվասեր, գիրք, ջղեր, դիրք

 4) պատվեր, համայնք, քուշաններ, փառք

5. Ո՞ր շարքի բոլոր գոյականներն են դրված հոգնակի թվով:

 1) րոպեներ, սուսեր, նոթեր, կրոններ

 2) օրեր, անցք, բանալիներ, պտեր

 3) նվերներ, հոդեր, հրավերք, ազգեր

 4) գիշերներ, պատճեններ, բեռներ, վաչկատուններ

6. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերի հոգնակի թիվն է կազմվում — եր վերջավորությամբ:

 1) տեսաշար, ծաղկանախշ, շարասյուն, ձկնկուլ

 2) օրինագիծ, ժանր, թագակիր, խաչքար

 3) հավատարմագիր, մարզատոն, ուղեցույց, հիվանդայց

 4) մենապար, մեկնակետ, գիսաստղ, ճամփեզր

 7. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերի հոգնակի թիվն է կազմվում -եր վերջավորությամբ:

 1) հաղորդալար, զորացույց, նավթամուղ, ծիսակարգ

 2) վագր, համերգաշար, թռչնաբույն, մեծատուն

 3) մեծատառ, անասնակեր, լրագիր, որսաշուն

 4) հետնախորշ, կամարասյուն, մաքսանենգ, ջրէջք

8. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերի հոգնակի թիվն է կազմվում -ներ վերջավորությամբ:

 1) հայագետ, գործազուրկ, մարդասեր, ծաղկաթերթ

 2) տեսակետ, օրացույց, շարասյուն, ռուս

 3) օրինագիծ, ժանր, նախագահ, անտառահատ

 4) երկնաքեր, սևամորթ, նետաձիգ, քարտաշ

9. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերի հոգնակի թիվն է կազմվում -ներ վերջավորությամբ:

 1) խաչակիր, վաչկատուն, վագր, վիպագիր

 2) շիկամուկ, այգեգործ, կաթնասուն, հերթապահ

 3) սերմնացան, զորամաս, անասնապահ, հրձիգ

 4) չափահաս, վառելանյութ, ծխամորճ, ձրիակեր

 10. Ո՞ր շարքում հոգնակի թվի կազմության սխալ կա:

 1) հակինթաշարեր, լապտերավառեր, կողմնացույցներ, նավթամուղներ

 2) գործատերեր, նշագեղձեր, կողմնացույցներ, լեզվաբաններ

 3) զորաերթեր, շտաբներ, բելառուսներ, ցուցամոլներ

 4) կոնյակագործներ, գազամուղներ, դաշույններ, խտանյութերfffffffffffff

1)ներկայացնել ջրիմուռների կառուցվացքը և տարածվածությունը

2)ջրիմուռների բազմացում

ջրիմուռը կիսումա մասերի և ավելի պուճուր մասը մեծանումա

3)մարդը կենցաղում ինչպես է օգտագործում ջրիմուռները

կանաչ ներկ պատրաստելու, յոդ պատրաստելու, դեղեր պատրաստելու և ուտելիքի մեջ։
4)սպորավոր բույսերի կառուցվացքը և տեսակները
5)ինչպեսեն բազմանում սպորավոր բույսերը
6)ծախկավոր բույսերի կառուցվացքը
7)ծախկի կառուցվացք
8)փոշոտում
9)ներկայացնել նոյեմբեր ամսվա աշխատանքները։

Մի օր ես և իմ ընտանիքը գնացել ենք հյուր ճանապարհը շատ երկար էր։ Բայց մենք հասանք մեր ուզած տեղը մենք տեզանք երեք հատ պուճուր շնիկ։ Մեկ հատ տղա և երկու աղջիկ։ Մենք, որոշեցինկ վեկալեկ աղջկան։ Ճանապարի ժամանակ մեք մտածում էինք ինչ շան անունը դնել։ Արեն տան հասնելուց, որոշեցինք անունը դնաել «Կայա»։ Որ մենք իրան վերցրելէնք երբ նա եղելա երկու ամսեկան։

Իմ շունը արդեն վեց ամսեկան է ու կսան երկու կիլո է։ Մենք շատ էնք իրան սիրում։

1.Հավասարասրուն եռանկյան կողմերն են 10 սմ և 22 սմ: Գտեք այդ եռանկյան պարագիծը:

22*2=44

44+10=54

2.Հավասարասրուն եռանկյան հիմքը 5 սմ-ով մեծ է սրունքից, իսկ պարագիծը 44 սմ է: Գտեք եռանկյան կողմերը:

44-5=39

39:3=13

13+5=18

հիմք=18

սրունկ=13

3.Հավասարասրուն եռանկյան հիմքը 5 անգամ մեծ է սրունքից, իսկ պարագիծը 63 սմ է: Գտեք եռանկյան կողմերը:

x5+x+x=7x

63:7=9

9*5=45

հիմքը =45սմ

սրունկները=9սմ

4.Հավասարասրուն եռանկյան հիմքը 4 անգամ փոքր է սրունքից, իսկ պարագիծը 96 սմ է: Գտեք եռանկյան կողմերը:

4x+x+x=6x

96:6=16

16*4=64

հիմքը=64սմ

սրունկները=16սմ

5.Բութանկյուն հավասարասրուն եռանկյան պարագիծը 46 սմ է, իսկ նրա կողմերից մեկը մյուսից մեծ է 4 սմ–ով: Գտեք եռանկյան կողմերը։

հիմք=25սմ

սրունկները=11,5սմ

1.Թվարկի՛ր, թե ինչ տարրերի ատոմներից են կազմված՝ ա)Նատրիումի հիդրոկարբոնատը՝ Na-նատրիում₂C-ածխածինO-թթվածին3

բ)Ածխածնի մոնօքսիդ՝ C-ածխածինO-թթվածին

գ)մեթիլալկոհոլ ՝ C-ածխածինH-ջրածին₄O-թթվածինբ

2.Գրե՛ք այն տարրերի հայերեն անվանումները և քիմիական նշանները, որոնք արտասանվում են՝ ցե, էն, էս, ա է, կուպրում, Ֆեռում, արգենտում։

C-ածխածին
N-ազոտ
S-ծծումբ
I-յոդ
Cu-պղինձ
Fe-երկաթ
Ag-արծաթ

Նպատակը միքանի փորձերի միջոցով հասկանալ մաարմիների փոխազդեցությունտ

սարքել անրաժեշտ սարքեր և նյութեր․երկու սայլակ, որոնցից մեկի դիմաց ամրացված է առանցգական թիթեռ թել ,մկռատ, լուցկի, միքանի բեռ։

Փորձ 1

փորձի ընթացքում վերձրեցի այն սայլակը վորի դիմաց ամրացված է առձգական թիթեռ ճգեցի թիթեռը կապեցի թելով այն դրեցի սեղանի վրա նա գտնվում էր դաթարի վրա սեղանի նկատմամ այրեցի թելը, թիթեռը ուղվեց բայց սեղանի նկատմամբ դիրքը չփողվեց եզրակացուցյուն այս բորձից ես հասկասա որ միայնակ մարմինը ինքը իրեն չի կարա շարժվել

Փորձ 2

փորձի ընթացքում վերձրեցի այն սայլակը վորի դիմաց ամրացված է առձգական թիթեռ ճգեցի թիթեռը կապեցի թելով այն դրեցի գետնին թելը այրելուց հետո առացգական թիթեռը ուղվելով հարվածեց պատին, բայց ինքը հետ գնաց եզրակածուցյուն․ այս փորձից հասկացա որ սայլակը  առաձգական թիթեռը ուղվելով ազդեց պատի վրա պատն էլ ազդեց սայլակի վրա և սայլակը շարժվեց

Փորձ 3

փորձի ընթացքում վերձրեցի այն սայլակը վորի դիմաց ամրացված է առձգական թիթեռ ճգեցի թիթեռը կապեցի թելով նրա դիմացը դրեցի նույնատիպ սայլակ վորից հետո այրեցի թելը բայց երկուսնել շաժվեցին