русский

опросы к тексту:

Почему Валю считали трусихой?

Потому что она боялась мышей, лягушек, быков, пауков, гусениц.

Была ли Валя трусихой на самом деле?

нет

Какой поступок указывает на смелость девочки?

она зашетила братая

Как бы вы поступили на месте главной героини?

Лохмач сидет и начел гладить

Задания к тексту:

Задание 1. Запишите основную мысль текста.

не суди книгу по облошке

Задание 2. Составьте план текста.

1часть это про геройа мы узнаём кто такая Валя

в 2части в скаске пойевлается Лохмач и это угроза

Задание 3. Опишите на какого литератучного героя вы хотите быть

похожи, чем именно?

я хотел бы имя как у Валяи но я малчик иза этого вася

հանրահաշիվ

79

120:(3+5)+2*(5-2)

120:8+2*3

15+6=21

2.(25-3)*(25+3)

22*28=616

3.(16-4):3+5*(10-8)

12:3+5*2=14

4.(134-9):25-75:15

125:25-75:15

5-5=0

5.23+3

8+3=11

6.5+32
5+9=14

7.4*52-49

4*25-49

100-49=51

8.23*32

9*32

8*9=72

80

1.23*13+23*7=460

2.96*7-36*7=420

81.

2x2x2x2x2x2=64

2x3x2x3=36

3x2x2x2x2x3=120

5x5x5=125

2x2x2x2x3x3+2×3=126

5x5x2x2+1=101

2x2x3x2x5x2x2x11=144

82.

ա1

բ2

գչկա

Տանը

83

а25

b39

g54

d76

84

ա101

բ102

գ103

դ105

ե106

զ108

85

8×109

86

ա2

բ3

գ6

դ1

ե2

զ2

87

այօ

հայոց լեզու

75. Յուրաքանչյուր շարքից մի բաղադրիչ ընտրի՛ր և կազմի՛ր բաղադրյալ բառերՆշի՛րթե ի՞նչ հնչյունափոխություն կատարվեց:
ա) Խնդիր, ձույլ, ջուր, ոսկի, կին, թթու, պետ(ք), տարի:

բ) Մուտ, անցք, մեծար, անի, ծին, ածո, շող, ային:

ոսկեշող, ձույլածին, ջրանցք, կնամեծար, թթվածին, խնդրանի, տարեմուտ, պետքածո։



76. Տրված բարդ բառերի առաջին արմատը փոխելով՝ ստացի՛ր նոր բարդ բառեր:
Ոսկեշար-Ոսկեպար, ոսկեշող, բազմազբաղ-բազմագույն, բազմաթիվ, բազմազան, բազկատարած-բազկաթոռ, գնդացիր-գնդապետ, ստրկահոգի-ստրկավաճառ, սիրահոժար-սիրափափագ, մեղմանվագ-մեղմօրոր, մեղմաձայն, սառցալեզու-սառցակույտ, սառցակտոր, բանաձև-բանահավաք-բանասեր, գաղտագողի-գաղտնագիր:

77. Տրված բարդ բառերի երկրորդ արմատը փոխելով՝ ստացի՛ր նոր բարդ բառեր:

Բառապաշար-բառախաղ, վիրաբույժ-վիրահատել, միամիտ-միաձայն, սևահոգի-սևագիր, սևազգեստ, մանրազնին-մանրահատակ, սրբատաշ-սրբավայր, մազապուրծ-մազափունջ, փայտահատ-փայտանյութ, մթնկա-մթնշաղ, դյուրահավան-դյուրահալ, մրրկածեծ-մրրկահողմ, որմնադիր-որմնասյուն:

78. Տրված բառերի բաղադրիչներով կազմի՛ր բաղադրյալ նոր բառեր:

Հայրապետ-հայրենասեր, պետքարան, դիմադիր-դիմահարդար, դիրքորոշում, խաչակնքել-խաչակիր, կնքահայր, ծանրակշիռ-ծանրամարտ, կշռաքար,

79. Բառերի ընդհանուր արմատները գտի՛ր, գրի՛ր դրանց ուղիղ ձևերը և տրված բառերը բացատրի՛ր արմատների միջոցով:

Ա.Ելևէջ, Իջևան, իջնել, վայրեջք:
Բ.Բանբեր, բանակռիվ, բանաստեղծ, բանասեր:
Գ.Սնափառ, սնամեջ, սնահավատ, սնապարծ:

80. Բաղադրյալ բառեր կազմի՛րորոնց առաջին բաղադրիչները լինեն տրված բառերի վերջին բաղադրիչներըԻ՞նչ է փոխվում:

Օրինակ`
զովաշունչ— շնչասպառ:
Մեղմահունչ-հնչունափոխ, ուղղաձիգ-ձգապարան, դեղաբույս-բուսակեր, աղեկտուր-տուրիստ, տանտեր-տերտեր:

հանրահաշիվ

71

ա

10x+2=12x+1

2-1=12x-10x

12x-10x=2x

2-1=1

1=2x

x=0.5

բ

լուծում չունի

գ

լուծում չունի

դ

а+14=5a+(3a+1)=14-1=5a+(3a-a)

5a+(3a-a)=7a

14-1=13

13=7a

13:7=1,8

x=1,8

ե

d+(3d+6)=(4d+1)+3

4d+6=4d+4
4d-4d=0

6=4

լուծում չունի

զ

6x-2=9-6x

6x+6x=9+2

9+2=11

6x+6x=12x

x=11/12

է

(8-2d)+3d=d+9

(d+2d)+3d=8+9

6d=17

x=17:6

ը

2a-2a=5-5

0=0

72

ա3+к=6+1

6+1=7

7-3=4

x=4

բ

kx+2=x+4k

kx-4k=x-2

3k-4k=3-2

-k=1\

k=-1

գ

1+2x+k=4x

1+k=4x-2x

1+k=2x

2x=6

6-1=5

k=5

հանրահաշիվ

Դասարանում

1)4+x=10

10-4=6

x=6

2)x+5=-3

x=-3-5=-8

x=8

3)7+x=4

4-7=(-3)

x=(-3)

4)(-6)+x=5

6+5=11

x=11

5)x-8=2

8+2=10

x=10

6)(-1)+x=(-5)

(-1)-(-5)=(-4)

x=(-4)

7)(-3)+3=0

3-(-3)=0

x=3

8)(-4)+x=0

(-4)+4=0

x=4

9)18-x=6

18-6=12

x=12

10)20-x=-4

20+4=24

x=24

11)x-(-5)=13

13+5=18

x=18

12)x-(-8)=(-4)

(-8)+4=(-4)

47

1)8(x+3)=48

8*x=8x

8*3=24

48-24=24

24:8=3

x=3

2)5(y-1)=35

5*y=5y

5*1=5

30+5=35

35:5=7

y=7

3)(z+2)*4=60

4*z=4z

4*2=8

60+8=68

68:4=17

z=17

4)(2x-1)*9=45

9*2x=18x

9*1=9

45+9=54

54:18=3

x=3

5)3(a+5)=36

3*5=15

3*a=3a

36+15=51

51:3=18

6)

english

1. What do you like to do after school?

I like after school watch a moves at family
2. Can you do what you like or there are things you must do?

I must do my homework and after icen do
3. Does your school have playing fields?

yes it has
4. What is your favorite kind of sport?

my favorite kind of sport sport is football
5. What out-of-school activities are you fond of?

I do English lessons

երկրաչափություն

93

p=A+B+C

10+5+13=28

94

p=A+B+C

A+B+C=33

p=MNK

M+N+K=41

41>33

95

2x+2x+x=55

55/5x=11

A=22 B=22 C=11

96

x+x+7=52

52-7=45

45:2=22.5

22.5+7=29.5

A22.5 B=22.5 C=29.5

97

2x+4x+5x=11x

p=66

66:11=6

x=6

2x=12

4x=24

5x=30

A=12

B=24

C=30

98

7x+5x+3x=15x

p=120

120:15=8

x=8

7x=56

5x=40

3x=24

A=24

B=40

C=56

99

6x=30

30:6=5

x=5

4x=20

3x=15

15+20+30=65

հայոց լեզու

Գրաբար հատվածները դարձնել աշխարահաբար, ուշադրություն դարձնել գրությանն ու արտասանությանը։ (բառարանի օգնությամբ)

Ճանաչել զիմաստութիւն եւ զխրատ, իմանալ զբանս հանճարոյ։ (Սող․ առակներ)

Ճանաչել իմաստությունը և խրատը, իմանալ հանճարի խոսքերը

Ա) Դուք էք լոյս աշխարհի-Դուք էք լույսը աշխարհի։  (Մատթէոս Ե, 14)

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ:
Նախադասաթյունն աշխարհաբար գրիր, քանի ձևով կարող ես։

ԲՈչ  յագեսցի ակն տեսանելովեւ ոչ լցցի ունկն լսելով։  (Ժողովող Ա, 8)

ոչ յագեսցի           – չհագենա, չի հագենա, չպիտի հագենա, չի հագենալու
ակն                       – աչք(ը)
ոչ լցցի                   — չլցվի, չի լցվի, չպիտի լցվի, չի լցվելու

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ
Նախադասաթյունն աշխարհաբա՛ր դարձրու։

ԳԳովեսցէ զքեզ ընկերն եւ մի՛ քո բերանօտարնեւ մ՛ի քո շրթունք։ (Առակք ԻԷ, 2)

գովեսցէ       — գովի, թող գովի, կգովի, պիտի գովի, գովելու է
զքեզ                — քեզ
եւ մի՛              — և ոչ, ոչ թե

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ
Նախադասությունն աշխարհաբա՛ր դարձրու։

ԴՈր հատուցանէ չար փոխանակ բարւոյչար ի տանէ նորա մի պակասեսցէ։

(Աոակք  ԺԷ, 13)
որ                                 — ով, ով որ
հատուցանէ                        — հատուցում է, տալիս է
փոխանակ բարւոյ    — բարու փոխարեն
ի տանէ նորա            — նրա տանից
մի պակասեսցէ         — չպակասի, չի պակասի, չպիտի պակասի. չի պակասելու

ՀԱՐՑ ԵՎ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ
Նախադասությունն աշխարհաբա՛ր դարձրու։
Գրաբա՛ր դարձրու այս նախադասությունը.
Բարու փոխարեն չարով մի՛ հատուցիր (մի՛ հատուցաներ), չարը տանիցդ (ի տանէ քումմէ) չի պակասի։

ԵՈր տայ պատասխանի բան մինչչեւ լուեալ իցէ ինչանզգամութիւն է նմա եւ նախատինք։ (Առակք  ԺԸ,   13)

տայ                          — տալիս է
պատասխանի       — պատասխան
լուեալ                     — լսած
իցէ                           — լինի, կլինի, պիտի լինի
ինչ                           — ինչ-որ բան, մի բան
անզգամութիւն      — անմտություն, անխոհեմություն
նմա                          — նրան

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ
Նախադասությունը բառացի աշխարհաբա՛ր դարձրու, հետո խմբագրի՛ր (այնպես արա, որ ճիշտ ու գեղեցիկ լինի)։
Ինչպե՞ս ես հասկանում այս խրատը։

Զ)  Ընկալարուք զխրատեւ մի՛ զարծաթեւ զգիտութիւնքան զոսկի ընտիր։ Լաւ է իմաստութիւնքան զականս պատուականս։               (Առակք  Ը,    10-11)

ընկալարուք                              — ընկալեցեք, վերցրեք
ակն                                     — ակ, թանկարժեք քար
զականս պատուականս  — պատվական քարեր(ը)

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ
Լրացրո՛ւ նախադասաթյունը.
Խրատը, ……….. ու   …………. ավելի լավ են, քան ……., …….. ու թանկագին քարերը։

էԼե՛ր իրաւախոհ ընդ ոսոխի քում։ (Մատթէոս  Ե,    25)
լե՛ր                       — եղի՛ր
ընդ ոսոխի քում  — քո ոսոխի հետ, քո ոսոխի հանդեպ

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ
Իրավախոհ բառի արմատներով քեզ ծանոթ բառեր գրի՛ր։
Իրավախոհ բառի իմաստը բացատրի՛ր:

 Ը)  Ոչ հացիւ միայն կեցցէ մարդայլ ամենայն բանիւոր ելանէ ի բերանոյ Աստուծոյ։    (Մատթեոս Դ, 4)

ոչ կեցցէ         — չապրի, չի ապրի, չպիտի ապրի, չի ապրելու
ամենայն        — ամեն, ամեն մի
բանիւ                     — խոսքով
ելանէ             — ելնում է
ի բերանոյ      —  բերանից