մաթեմ

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Կատարե՛ք բազմապատկում.

ա) 65,103 ⋅ 10=651.03,               գ) 7,393 ⋅ 10000=73,930,           ե) –59,32 ⋅ 10=-593,2,

բ) 0,329 ⋅ 1000=329,              դ) 0,999 ⋅ 100=99.9,               զ) –0,00018 ⋅ 100=-0.018։

2) Ճի՞շտ է, որ`

ա) 75,30 = 75,3 այո,          գ) 96 = 96,0 այո,               ե) 40,3 = 40,300 այո,

բ) 1,64 = 1,6400 այո,         դ) 10,08 = 10,8 ոչ,          զ) 17 = 170 ոչ:

3) Կատարե՛ք բաժանում.

ա) 35,707 ։ 10=3.5707,           դ) 2 ։ 10=0.2,                 է) –300 ։ 10000=-8,045,

բ) 0,98 ։ 100=0,0098,              ե) 673,1 ։ 1000==,6731,      ը) –0,06 ։ 10=-0.006,

գ) 1,765 ։ 1000=0,01765,          զ) 829 ։ 100=8,29,            թ) 12,25 ։ 100=0.1225։

4) Գործվածքի 1 մետրն արժե 8,5 հազար դրամ: Ի՞նչ կարժենա այդ գործվածքի 10 մետրը:

85.000դրամ

Լրացուցիչ(տանը)

5) Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) 14,32 ⋅ x = 143,2, x=10          գ) 503 = 50,3 ⋅ x x=10,           ե) 80,45 : x = 8,045 X=10,

բ) 0,4 ⋅ x = 40x=100,                    դ) 2,7 = 270 : x X=100,              զ) 11,03 = 110,3 : x X=10:

6) Գրե՛ք այն թիվը, որը 100 անգամ մեծ է տրված թվից.

ա) 81,2=8120 ,    բ) 0,1=10 ,         գ) 0,002=2 ,     դ) 125,1=12510 ,        ե) 6,29=629:

7) Գրե՛ք այն թիվը, որը 100 անգամ փոքր է տրված թվից.

ա) 36,62=0.3662 ,       բ) 81,543=081543 ,          գ) 1,7=0.017 ,          դ) 22,44=0.2244 ,        ե) 0,003=0.00003։

8) 100 կգ կոնֆետի համար վճարել են 72,5 հազար դրամ: Ի՞նչ արժե

այդ կոնֆետի 1 կիլոգրամը:

0.725

մաթեմ

1) Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) 2x = 1, X=0.5       բ) 3x = 4,   X=1/3      գ) 4x = 20,  X=5      դ) 8x = 7 X=0.875

2) Մարդու քայլի երկարությունը 3/4մ է։ Որքա՞ն է այն ճանապարհի

երկարությունը, որն անցնելու համար նա պիտի անի միլիոն քայլ։

0,75

3) Ուղղանկյունանիստի կողերի երկարություններն են՝ 2 սմ, 13սմ և 6 սմ։ Գտե՛ք նրա ծավալը։

156սմ2

4) Գծագրում, որի մասշտաբը 3 ։ 5 է, հատվածի երկարությունը 6 սմ է։ Ի՞նչ երկարություն կունենա այդ հատվածը այն գծագրում, որի մասշտաբը 7 ։ 2 է։

Լրացուցիչ(տանը)

5) Լուծե՛ք հավասարումը.

a)x=65/6

Բ)X=\

6) Ինքնաթիռը երկու քաղաքների միջև եղած հեռավորությունն

անցել է 3 ժ 20 ր‐ում։ Եթե ինքնաթիռի արագությունը 200 կմ/ժ‐ով ավելին լիներ, ապա նույն հեռավորությունը այն կանցներ2 ժ 30 ր‐ում։ Որքա՞ն էին ինքնաթիռի արագությունը և քաղաքների հեռավորությունը։

7) Մի թիվը մյուսից մեծ է 6 անգամ։ Եթե այդ թվից հանենք 5 3/4, իսկ մյուսին գումարենք 19 1/ 4, ապա կստանանք հավասար թվեր։ Որո՞նք են տրված թվերը։

n

Ղազարոս Աղայանը

Ղազարոս Ստեփանի Աղայանը ծնվել է 1840.թ ապրիլի 4-ին Վրաստանի Բոլնիս-Խաչեն գյուղում։ Նախնական ուսումը ստացել է ծննդավայրում , ապա 1953․թ ընդունվել է Թիֆլիսի Ներսիսյան դպրոցը։ Մեկ տարի անց հեռացել է և զբաղվել ինքնակրթությամբ։ Աշխատել է Թիֆլիսում, Մոսկվայում, Սանկտ Պետերբուգում։ Դասավանդել է Ախալցխայի, Ալեքսանդրապոլի, Երևանի, Շուշվա դպրոցներում։ Աշխատել է «Փորձ» հանդեսի խմբագրությունում և մասնակցել «Աղբյուր» ամսագրի խմբագրմանը։ 1895․թ ձերբակալվել է և աքսորվել Նոր Նախիջևան, ապա՝ Ղրիմ։ 1902.թ մայիսին տոնվել է նրա գրական գործունեության 40 ամյակը։ 1905.թ մասնակցել է Թիֆլիսի հոկտեմբերյան ցույցին և ցարին տապալելու կոչ է արել։ Մահացել է 1911.թ հունիսի 20-ին Թիֆլիսում

1) Դիրքային գրառումով գրե՛ք տասնորդական կոտորակը.

A)372/10 = 37,2

G)13/1000 = 0,013

D)3/100=0,03

B)8,13

E)456,7

Z)0,932

Է)1,29

Ը)00,513

2) Տասնորդական կոտորակը գրե՛ք սովորական կոտորակի տեսքով.

ա) 3,87=387/100,          գ) 137,56=13756/100,         ե) 1,001,          է) 3,5978,

բ) 16,99,         դ) 0,003,           զ) 37,1,             ը) 74,0938։

3) Լուծել հավասարումները.

ա)2x+5=17

բ)2x-3=21

գ)3x+2=2x+7

դ)3x-1=x+11

4) Կարդացե՛ք կոտորակը.

ա) 0,385 , գ) 894,1503 , ե) –0,00301 , է) –100,01 ,

բ) 113,07 , դ) 12,1 , զ) 10,001 , ը) 5,137 ։

Լրացուցիչ(տանը)

5) Գրելով տասնորդական կոտորակը դիրքային գրառումով՝ գտե՛ք

նրա ամբողջ մասը.

6) Գրելով տասնորդական կոտորակը դիրքային գրառումով՝ գտե՛ք նրա կոտորակային մասը.

7) Ի՞նչ թվանշան է գրված 364,50791 կոտորակի` 

ա) հարյուրյակների կարգում,

բ) տասնորդականների կարգում, 

գ) տասհազարերորդականների կարգում,

դ) տասնյակների կարգում։

8) Թվանշաններով գրե՛ք կոտորակը.

ա) զրո ամբողջ մեկ հարյուրերորդական,

բ) յոթ ամբողջ քսանհինգ հազարերորդական,

գ) երեսուներկու ամբողջ տասնութ տասհազարերորդական,

դ) զրո ամբողջ երկու հարյուր երեսունյոթ հազարերորդական,

ե) մինուս հարյուր ութսունյոթ ամբողջ երեք հարյուր իննսուն

Հազարերորդական։

մաթեմ

Չորեքշաբթի

Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։

Ալեհույզ, հրաժեշտ, երբևէ, ընկույզ, պարտիզպան, վզկապ, հույզ, երթևեկել, ունևոր, թեթևություն, մարզել, աղոթք, Ալվարդ, օրիորդ, կանթեղ։

2.       Բառերը գրի՛ր միասին, անջատ կամ գծիկով։

Գլուխկոնծի, առհասարակ, անթիվ-անհամար, կարծես թե, ութ հարյուր, առևտուր, ծափ-ծիծաղ։

3.       Գտնել հոմանիշների հինգ եռյակ․

Պոզ-եղջյուր կոտոշ, քուն-նինջ նիրհ, մարգարե-նախագուշակ-կանխասաց, խորխորատ-կիրճ-վիհ, բաղձանք-իղձ-ցանկություն։

4.       Լրացնել հետևյալ առածները ՝ կետերի փոխարեն գրելով հականիշներ։

Ա․ Քիչ խոսիր, շատ լսիր։

Բ․ Խոսքը մեծին, ջուրը՝ փոքրին։

Գ․ Քամու բերածը քամին էլ կտանի։

Դ․ Մի հիմար քարը գցեց ծովը, հազար խելոք չկարողացան հանել։

5.       Կետադրի՛ր նախադասությունները։

Ա․ Կանաչ հովտի մեջ, այդպես անշարժ կանգնած էին ժայռը, կաղնին, մասրենին, ձին։

Բ․ Ծառերի տերևները, խոտերի ծղոտները, հովիտների նախշուն ծաղիկները ցողված  էին անձրևային կաթիլներով ։

Գ․ Օրենքը պիտի պարտադիր լինի բոլորի համար թե՜ իշխանի, թե՜ ռամիկի, թե՜ ճորտի։

Դ․ Գիշերվա թանաքն էլ վերջացել էր և լույսը թափանցիկ -գունատ մատներով դեռ շոյում էր երիտասարդի ճակատը, մազերը, աչքերը։ 

մաթեմ

1) Կատարե՛ք գործողությունները.

jj

a) 1 27/36

G)1 75/153

2) Իրար հաջորդող ո՞ր բնական թվերի միջև է գտնվում կոտորակը.

a) 2-3

b)14-15

g)4-5

d)1-2

3) Թենիսիստներից մեկը 35 խաղերից հաղթել է 24-ում, իսկ մյուսը25 խաղերից հաղթել է 12-ում։ Ո՞ւմ արդյունքն է ավելի լավ (եթե հաշվի առնենք շահած խաղերի քանակի հարաբերությունը բոլոր խաղերի քանակին)

35-24=11

25-12=13

13>11

պատ

եկրորդը ավելի լավ է խաղում

մայրենի

1.Հոլովի՛ր պայուսակ, մայր, գարուն բառերը։

Ուղղական (ո՞վ, ի՞նչ)պայուսակ, մայր, գարուն

Սեռական (ո՞ւմ, ինչի՞)պայուսակի, մոր, գարնան

Տրական (ո՞ւմ, ինչի՞ն)պայուսակին, մորը, գարնանը

Բացառական (ումի՞ց, ինչի՞ց)պայուսակից, մորից, գարնանից

Գործիական (ումո՞վ, ինչո՞վ)պայուսակով, մորով, գարունով

Ներգոյական (ո՞ւմ մեջ, ինչո՞ւմ, ինչի՞ մեջ)պայուսակում, պայուսակի մեջ, մոր մեջ, գարոնան մեջ

2. Առանձնացրո՛ւ նախադասությունները, կետադրի՛ր։ Վերլուծի՛ր ստացված առակը։

Ձուկը գնաց տարբեր իմաստունների մոտ։ Նրանցից մեծ մասն ասելիք չուներ, բայց նրանք ամեն տեսակ անհեթեթություններ էին ասում,  որպեսզի հիմարների աչքերում մեծ ուսուցիչներ երևային։ Այդ ձկներից մեկն ասաց,  որ օվկիանոսին հասնելու համար պետք է աշխատել, անթերի լողացող ձկների ութնապատիկ ճանապարհի առաջին աստիճանին դիրք զբաղեցնել։ Մյուս գուրու ձուկը սովորեցրեց,  որ օվկիանոս տանող ճանապարհը պայծառատես ձկների աշխարհների ուսումնասիրություններում կգտնի։ Երրորդն ավելացրեց միակ միջոցը անընդհատ կրկնելն է   ռամ-ռամ-ռամ,    միայն այդ դեպքում կբացվի ճանապարհը։   Հոգնելով տարբեր ուսմունքներից   ձուկը լողաց ջրիմուռներում հանգստանալու    և այնտեղ նա հանդիպեց մի ծեր,  ոչ մի բանով աչքի չընկնող ձկան։  Նա ասաց․

—ձուկ-պրպտողին հիմարիկ  օվկիանոսը,  որը դու փնտրում ես  քո շուրջ է, դու էլ ես օվկիանոսի մի մաս,  չնայած որ չես նկատում։ Դա այն քո մեջ է,  քո շուրջ  և դու   նրա սիրելի մասնիկն ես։

3. Առանձնացրո՛ւ այն բառերը, որոնք ժխտական նախածանց ունեն:

Անարվեստ, անդեմ, անդուռ, անիվ, անսիրտ, անահ, անուշ, անմահ, անուն, դժողք, դժգոհ, դժբախտ, դժնի, դժկամ, ապագա, ապարդյուն, ապերախտ, ապուր, ապաշնորհ, ապուշ, ապտակ, տարի, տկարտհաճ, տպել, տգեղ, տխուր, չամիչ,չտես, չկամ, չարիք

русский

20.03-24.03

Расставьте пропущенные буквы .

А .

Собираться, блестеть, собирать, забирать, замереть, замирать, расстилать, расстелить, выжигать, блестящий, зажигательный, стереть, блистать, протереть, вытирать, выбирать, застелить, замерло, замирало, умереть, умирать, растирать, заблистать, выстирали, выдираю, забираю, протереть, собирающий, вычесть, вычитать, расстелить, расстилаться, запиреть, запирать, прибирать, избиратели, сочитать, сочиание, блистательный, блеснет, приберет, опереться

Б .

Автомобиль, скрипя тօмозами на спуске, остановился около калитки. 2. Между скамейками пробиралась девушка. 3. Его черный силуэт выделялся на фоне далекой светящейся зелени. 4. Наконец между стволами сосен что-то блеснуло. 5. Вверху, почти касаясь снежного склона, плыло странное огненное облако. 6. Позади на спокойной воде замерла яхта. 7. Остров был абсолютно гол. 8. Шарф ее развевался по ветру, чуть наклоненная вперед фигурка напряглась. 9. Вместе со своим отражением замок словно висит в воздухе, опоясанный бахромой густой зеленой тени. 10. Песок ложился вытянутыми ровными грядами по обочинам гладкого проспекта… 11. Он видел, как первые лучи солнца коснулись ледяного поля. 12. Шаги гулко раздавались под сводами. 13. В лодке стояла, управляя веслом, женщина с развевающимися волосами.

Домашнее задание

Распределите слова в две колонки: в одну – с чередующимися гласными в корнях, в другую – с проверяемыми гласными корня.

С чередующимися гласными в корняхС проверяемыми гласными корня
  

Слова для выбора

Соберу коллекцию, выбираю кассету избирательная кампания, умирать от нетерпения замереть от ужаса собиратель марок запереть в кладовке запирать на ключ, собирать грибы металлическая зажигалка расстилать постель постелить простыню, ожег руки ожог руку, вытирайте ноги вытереть пятно выпирает лопатка какая-то неразбериха выжечь знак, выжигание по деревуспешу на работу, спишу задачу запивать водой, запевать песню растереть в порошок, блестеть на солнце блестящий ответ примерять костюм примирить поссорившихся друзей частота пульса чистота комнаты посветить фонарем посвятить стихи маме развивать память, развеваться на ветру сторожить дачу увидал Петю, увядал цветок стиранные джинсы запивать лекарство блеснуть умом поперчить суп, пировать на свежем воздухе,  скрипеть зубами скрепить подписью  

մայրենի

Ստեղծագործական աշխատանք

« Այնպես ուզում եմ, որ… »

« Ես՝ հրաշքների աշխարհում»

« Գարուն է իմ սրտում… »

Վերնագիր՝ քո ընտրությամբ

Իմ ընտանիքը

Ես շատ եմ սիրում իմ ընտնիքը։ Այն բաղկացած է հինգ հոգուց՝ հայրս, մայրս, քույրս, ես և եղբայրս։ Մենք ընտանիքով տեղափոխվել ենք նոր առանձնատուն, որը ունի հողակտոր։ Ազատ ժամանակ ես և եղբայրս կերակրում ենք մար բակ եկած կատուներին ու շներին։ Մեր ընտանիքը շատ է սիրում ֆիլմեր։ Այդ պատճառով հանգստյան օրերի գրեթե բոլոր երեկոները միասին դիտում ենք ֆիլմ։

Մաթեմաթիկ

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Հետևյալ պնդումներից ընտրե՛ք ճշմարիտները.

ա) Սկյուռն ունի չորս թաթիկ։
Բոլորը ճիշտ է, բացի b-ից

բ) Ավտոմեքենայի անիվները քառակուսու ձև ունեն։

գ) Երկու թվերի գումարը զույգ թիվ է։

դ) Ծառերը ծաղկում են գարնանը։ 

ե) Մայթերը նախատեսված են հետիոտների համար։

2) Հետևյալ պնդումներից ընտրե՛ք ասույթները.

ա) Հունիսը, հուլիսը և օգոստոսը ամառվա ամիսներ են։
ճիշտ է

բ) Դեկտեմբերը, հունվարը և մարտը ձմեռվա ամիսներն են։
սխալ է

գ) Ապրիլին ձյուն է եկել։
սխալ է

դ) Լիճը թռել է տիեզերք։
սխալ է

ե) Մարդը չի կարող ապրել առանց ջրի։
ճիշտ է

3) Կազմե՛ք դիզյունկցիա հետևյալ երկու ասույթներից.

ա) A. Զբոսաշրջիկը ճանապարհ է ընկնում ավտոմեքենայով։

B. Զբոսաշրջիկը ճանապարհ է ընկնում հեծանիվով։

Զբոսաշրջիկը ճանապարհ է ընկնում հեծանիվով կամ ավտոմեքենայով

բ) A. Խաղոսկրը նետելիս բացվել է 3 թիվը։

B. Խաղոսկրը նետելիս բացվել է 5 թիվը։

Խաղոսկրը նետելիս բացվել է 3 թիվը կամ 5 թիվը

գ) A. Աշակերտը եկել է դպրոց մինչև ժամը 9-ը։

B. Աշակերտը ուշացել է դասից։

Աշակերտը եկել է դպրոց մինչև ժամը 9-ը կամ Աշակերտը ուշացել է դասից

դ) A. Կիրակի օրը մառախուղ է լինելու։

B. Կիրակի օրը արևոտ եղանակ է լինելու։

Կիրակի օրը արևոտ եղանակ է լինելու կամ մառախուղ է լինելու

4) Գրե՛ք հետևյալ ասույթների ժխտումը.

ա) Գնացքը կայարան է ժամանել ուշացումով։

Գնացքը կայարան է ժամանել ժամանակին։

բ) Գիրքը հետաքրքիր է։

Գիրքը հետաքրքիր չէ

գ) Մարզիկը ռեկորդ է սահմանել։

մարզիկը ռեկորդ չի սահմանել

դ) Նետաձիգը դիպել է թիրախին։

նետածիգը չի դիպել թիրախին

ե) Աշակերտը լուծեց խնդիրը։

աշակերտը չկարողացավ լուծել խնդիը

Լրացուցիչ(տանը)

5) Հետևյալ պնդումներից ընտրե՛ք կեղծերը.

ա) Գիրքը և գրիչը տարբեր առարկաներ են։
ժիշտ է

բ) Քարը փետուրից թեթև է։
կեխծ է

գ) Շենքը զուգահեռանիստի ձև ունի։
ճիշտ է

դ) Աթոռը և սեղանը ֆուտբոլ են խաղում։

սխալ է

ե) Նարդի խաղում են չորսով։

կեխծ է

զ) Ուղղանկյան անկյուններից մեկը հավասար է 300-ի։

կեխծ է

6) Կազմե՛ք կոնյունկցիա հետևյալ երկու ասույթներից.

ա) A. Խնձորը մեծ է։

B. Խնձորը կանաչ է։

Խնձորը մեծ է կամ կանաչ

բ) A. Շենքը բազմահարկ է։

B. Շենքը շքեղ է։

Շենքըբազմահարկ և շքեղ է

գ) A. Մայրիկը թատրոն է գնացել։

B. Հայրիկը թատրոն է գնացել։

Մայրիկը և հայրիկը թատրոն են գնացել

դ) A. Ինքնաթիռը ժամանել է Երևան։

B. Ինքնաթիռը ժամանել է ժամը 17-ին։

Ինքնաթիռը ժամանել է Երևան ժամը 17-ին

7) Նետել են խաղոսկրը։ Գտե՛ք 4-ից մեծ թիվ բացվելու հավանականությունը։

1/3