Author: jamharyanlevon

Թեժառույք

Հրազդան քաղաքից միքիչ հեռու Մարմարիկ գյետի աջ ափին բարձրացող սարի գագաթին գտնվում է Թեժառույք վանքը։ Թեժառույք վանքը գտնվում է Մեղրաձոր գյուղուի դիմացը։ Այն կառուցվել է 1190թ. Իվանեև Զաքարե Զաքարյան իշխանների օրոք: Եկեղեցու տարածքը պարսպապատված է եղել Պասպանից մնացել է շատ քիչ մաս Գերեզմանոցը նույն պես ավիրված է։ համալիրը կառուցվել է Մարմարիկ և Մեղրաձոր գետերի թեժ, արագահոս հատվածում Թեժառույքը Հայստանում պահպանված եզակի կառույցներից է, քանզի այն քաղկեդոնականեկեղեցի է և ունի հարուստ վրացերեն արձանագրություններ։

Գեղարդի հին վանքը գտնվում է Կոտայքի Մարզում Հեռավոր անցյալում կոչվել է Այրիվանք։ Ըստ ավանդության հիմնադրվել է քրիստոնեությունը Հայաստանում Աշխարհի վիմափոր շինությունների մեջ Գեղարդը գրավում է առանձնակի տեղ 13-դ. ստեղծվել է վանքի հիմնական համալիրը, որի մեջ մտնում են՝ գլխավոր եկեղեցին Պահպանված հնագույն հուշարձանը պարսպապատերից դուրս, արևմտյան կողմում գտնվող կիսով չափ ժայռափոր մատուռն է Գեղարդի շինարարական կյանքի երկրորդ։առավել կարևոր շրջանը սկսվել է 13-դ. կեսերից, երբ Պռոշ իշխանը վանքը Զաքարյաններից գնելուց հետո սկսել է վիմափոր շենքերի կառուցումը։

• (64 և 12)=2
• (32 և 12)=2
• (180 և 30)=2
• (24 և 16)=2
• (125 և 150)=5
• (31 և 49)=1
• (27  և 15)=3
• (45 և 15)=5
• (30 և 75)=5
• (120 և 46)=2
• (35 և 70)=5
• (12 և 18)=2
• (24 և 560)=2
• (18 և 36)=2
• (50 և 150)=5
• (108 և 48)=2
• (25 և 37)=1
• (19 և 21)=1
• (140 և 120)=2
• (56 և 112)=2

Ответьте на вопросы.
1. Каким было следующее желание Жени?  „Хочу, чтобы все игрушки, какие есть на свете, были мои!”.

  2. Что она пожелала и что из этого вышло?  „Хочу, чтобы все игрушки, какие есть на свете, были мои!” она испугалась.

3. Сколько лепестков осталось?1

 4. Как вы думаете, правильно ли поступила Женя? Нет

 5. А что бы пожелали вы? Чтобы не было войны.

Найдите в тексте слова, которые отвечают на вопросы кто? что?. Составьте с ними предложение.

Женя, мальчики, она, девочки,

Разнабразные  епестки летают в небе. Игрушки разложнаы по местам в комхате.  Куклы были проста велекалепными. Девачки скакали на прыгалки в децкым саду. Мячик брыгал но престал прыгат и начел катица ,

Найдите в тексте слова, которые отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?. Составьте с ними предложение.

Оранжвый лепесток упал. Фиолетвый мач брыгал но престал прыгат. Говорящий. папугай сказал лудам о опаснасти. большая атмная бомба.  Красивый зрыв в канце канена.

Թեմա՝ Ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար

• 1. Թվերը պարզ արտադրիչների վերլուծելով՝ գտե՛ք նրանց  ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը՝
  Օրիանակ՝ 30=5*3*2 և 75=5*5*3, 30 և 75 թվերի ընդհանուր պարզ արտադրիչներն են 5-ը և 3-ը։ 15 և 75 թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար կլինի 5*3=15՝ (30, 75)=5*3=15:
  (14,21)=7
  14=2×7, 21=3×7
  (32,16)=2x2x2x2=16
• 32=2x2x2x2x2, 16=2x2x2x2
  (25 և 42)=1
• 25=5×5 42=7x2x3
  (15 և 75)=5
  (60 և 26)=2
  (25և 100)=5
  (25 և 5)=5
  (21 և 28)=7
  102 և 42=2
  (24 և 36)=2 3
  (38 և 64)=2
  (25 և 504)=1
  (77 և 11)=11
  (25 և 40)=5
  (180 և 12)=2
  (24 և 16)=2
  (3 և 7)=1
  (2 և 11)=1
  (260 և 26)=2
  (100 և 40)=2
  (13 և 50)=1
  (81 և 30)=3x3x3x3
  (100 և 84)=2
  (20 և 60)=2
  (38 և 60)=2
  (125 և 50)=5
  (40 և 17)=1
  (25 և 2)=1
  (600  և 250)=2
  (25 և 35)=5
• (40 և 28)=2
• (36 և 18)=2
• (45 և 10)=5
• (15 և 25)=5
• (26 և 12)=2
• (40 և 35)=5
• (60 և 25)=5
• (24 և 18)=2
• (16 և 24)=2
  
  
  
  
  

Ածական 
Ուշադիր կարդա՛:
Ածականը ցույց է տալիս առարկայի հատկանիշ (որպիսություն): Առարկայի հատկանիշը կարող է համեմատվել այլ առարկաների նույն հատկանիշի հետ, արտահայտել նրա առավել, պակաս լինելը կամ էլ գերազանցությունը: 
Ածականի համեմատության աստիճանները կազմվում են ավելի, պակաս,քիչ, նվազ, ամենից բառերով և ամենա-, -ագույն ածանցներով:

216. Տրված բառերից յուրաքանչյուրին ինչպիսի՞ հարցին պատասխանող մի քանի բառեր ավելացրո՛ւ (աշխատիր չկրկնել): 
Օրինակ՝ 
քարե, բարձր, երկհարկանի, բնակելի, գեղեցիկ տուն:
Քույր-գեղեցիկ, մեծ, բարձրահասակ, ժպտերես
Եղբայր-փոքր, գանգուր, կարմրաթուշ, աշխույժ
Մայր-բարի, հմայիչ, գեղեցիկ, խելացի, հասկացող
Հայր-պատասխանատու, ուժեղ, մաքրասեր
Տատիկ-Հոգատար, մեծահասակ, կազմակերպված
Պապիկ-ալեհեր, խիստ, բանիմաց
217. Տրված գոյականներին ածանցներ ավելացրո՛ւ, որ ածականներ դառնան: 
Սիրտ- սրտակից
վախ- անվախ
քար-քարոտ
մայր-մայրական
երկինք-երկնային
արև-արևոտ
փայտ-փայտե
լեռ(ն)-լեռնային
փողոց-անփողոց
երկաթ-երկաթյա
օդ-անօդ
լեռ(ն)-լեռնային
փողոց-անփողոց
երկաթ-երկաթյա
օդ-անօդ
ծաղիկ-ծաղկավոր
եղբայր-եղբայրական
ոսկի-ոսկյա
արծաթ-արծաթյա
ծով-անծով
Ամերիկա-Ամերիկյան
Ֆրանսիա-ֆրանսիական
Գերմանիա-Գերմանական: 
218. Ընդգծված ածականները տեքստից հանի՛ր: 
Համեմատի՛ր. տրվա՞ծ, թե՞ ստացված տեքստում է վերաբերմունք արտահայտված: 

Ասում են, թե դաժան կոկորդիլոսն իր խեղճ զոհին ուտելուց հետո իսկական արցունքներ է թափում: Ի՞նչ է, այդ վայրենի կոկորդիլոսը թշվառ զոհին խղճո՞ւմ է: Գիտակ մարդիկ ասում են, որ կերածը մարսելու ժամանակ նրա օրգանիզմում ուրիշ գեղձեր էլ են գրգռվում, որից և աչքերից թափվող արցունքանման հեղուկ է առաջանում: Այդ սուտ, կեղծավոր լացը նկատի ունեն, երբ մեկի մասին ասում են, թե «կոկորդիլոսի արցունք է թափում»: 
Դաժան, խեղճ, իսկական, վայրենի, թշվառ, գիտակ, արցունքանման ,սուտ, կեղծավոր։
221. Կետերի փոխարեն տեղադրի՛ր տրված ածականները: Տրված ու ստացված տեքստերը համեմատի՛ր (ածականները խոսքում ի՞նչ դեր ունեն): 
Խոտավետ, լեռնային, հավերժական, կենդանական, բարձր, վայրի, մորուքավոր, անմատչելի, մշուշապատ: 
Երբ վայրի տափաստաններից բարձրանում ենք դեպի խոտավետ մարգագետինները և գնում դեպի հավերժական ձյան սահմանը, կենդանական աշխարհն աղքատանում է: Անմատչելի լեռնագագաթներին ամենից շատ վայրի ոչխարներն ու մորուքավոր քարայծերն են լինում: Նրանք սիրում են կանգնել բարձր ժայռերի կատարներին ու նայել հեռու՝ մշուշապատ սարերին ու դաշտերին: 
222. Կետերի փոխարեն տեղադրի՛ր տրված ածականները: Տրված ու ստացված տեքստերը համեմատի՛ր: 
Լայնահուն, հորդահոս, կարկաչուն, արագավազ, սառնորակ, զուլալ, տարբեր, ամենախոր, անուշահամ, բարձր, կապույտ, մաքուր, թափանցիկ, արևոտ, հանդարտ (եղանակ), հարուստ, լեռնային, գեղատեսիլ, ամենամեծ, սքանչելի, գողտրիկ, վճիտ: 
Գետնի վրայով լայնահուն ու հորդահոս գետեր, կարկաչուն ու արագավազ առ վակներ են հոսում, գետնի տակից սառնորակ ու զուլալ աղբյուրներ են բխում, և երբ նրանց ջրերը որևէ իջվածքում կուտակվում են, լիճ է գոյանում: Իսկ որքա՜ն տարբեր լճեր կան: Երկրագնդի ամենախոր լճի՝ Բայկալի ափերը երիզող լեռներն ասես բարձր մշուշի վրա են կախված: Ձգվում է կապույտ լիճը հարյուրավոր կիլոմետրեր, ու տեղացիները նրան ծով են անվանում: Բայկալը անուշահամ ու մաքուր ջուր ունի: Արևոտ ու հանդարտ եղանակին լճի հատակը տեղ-տեղ երևում է: 
Մեր հանրապետությունը լեռնային գեղատեսիլ լճերով հարուստ է: Դրանցից ամենամեծը Սևանա լիճն է, որտեղ իշխան ձուկն է բնակվում: Դիլիջանից քիչ հեռու մի գողտրիկսքանչելի լիճ կա: Նա այնքան վճիտ ջուր ունի, որ նրան Պարզ լիճ են կոչում: 
Ածականները տեղադրելուց հետո, մենք ավելի ճշգրիտ տեղեկություն ըստացանք լճերի մասին։

Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Как разбилась любимая мамина вазочка? Она взела вазу и обернулас и щетала варон и ваза упала 2. Какое второе желание Жени исполнил цветок? Щтоб ваза была в паратке и на месте 3. Во что играли мальчики? Северный шполс 4. Как Женя оказалась на Северном полюсе? С помшю цветика семицветика Понравилось ли ей там? нет 5. Как Женя вернулась во двор? С помшю цветика семицветика
Согласны ли вы с тем, что...
1. Женя разбила вазочку. Да 2 Мальчики играли в футбол. Нет 3. Женя оторвала жёлтый лепесток, Нет сказала волшебные слова и оказалась на Северном полюсе. Да 4. Жене очень понравилось на Северном полюсе. Нет 5. Мальчики не поверили Жене. Да